上海市积极推进辅导员队伍专业化职业化建设
开展理论素养、教学技能、心理辅导等基础知识与能力培训,为辅导员职业发展奠定坚实基础;针对在岗辅导员,每年组织开展网络思政、危机应对、创新创业指导等专题培训,促进辅导员专业化成长;针对骨干辅导员,每年举办为期三个月的高级研修班,开展集中学习、实践教学、挂职锻炼等,努力培育专家型辅导员。
喜报!我院樊玉华老师荣获第四届在青高校“十佳辅导员”荣誉称号
近日,青岛市委教育工作委员会发布《中共青岛市委教育工作委员会关于第四届在青高校“十佳思政名师”“十佳辅导员”的表扬通报》,我院学工办主任(团委书记)樊玉华获评第四届在青高校“十佳辅导员”。樊玉华,女,汉族,工学硕士,副教授,现任机械电子工程学院学生工作办公室主任(团委书记)。十三载朝乾夕惕,她坚守辅导...
广西高校一大四学生失联数月,家属称其“挂科”8门无法毕业,校方回应
6月30日,田先生赶到田野的宿舍,发现儿子的箱子、电脑、手机都留在宿舍。“他走的时候什么都没带,银行卡、身份证都留在宿舍了。”田野的手机通过技术手段打开后,发现里面什么信息都没有,照片、聊天软件等全部被删除,没有留下任何线索。田野留下的物品(图源:受访者)田野的姐夫告诉极目新闻记者,他从田野的...
预推免是怎么回事:辅导员到底是干啥的?
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号),大学辅导员既是管理干部,又是高校教师,具有双重身份。再讲得通俗一点,你的辅导员,可能目前(或者将来)在担任学院团委书记(甚至学工办主任、党委副书记)的同时,负责你们的思政教育和带班工作,还要上心理健康课就业指导课国防教育课。嗯……怎么不算呢。问题...
发挥辅导员在高校思政工作中的骨干作用
一方面要做到守正。高校辅导员要时刻牢记立德树人是高校的根本任务,思想政治工作的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。另一方面要不断创新。辅导员要及时调整工作方式和方法,善于以青年的视角和话语体系,创新活动内容和工作载体,改进育人工作的路径和举措,做到润物有声,精准滴灌。
取消论文、项目等硬性要求——高校辅导员评职称,更重育人实效
近期,山东大学深化辅导员职称制度改革,提出“落实‘专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文、项目等‘必选’前置要求,推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措(www.e993.com)2024年10月19日。天津市教委透露,2023年,天津市高校41名辅导员晋升教授、副教授,思政课教师、辅导员职...
高校辅导员评职称,更重育人实效
近期,山东大学深化辅导员职称制度改革,提出“落实‘专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文、项目等‘必选’前置要求,推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措。天津市教委透露,2023年,天津市高校41名辅导员晋升教授、副教授,思政课教师、辅导员职...
高校辅导员评职称,更重育人实效-光明日报-光明网
南开大学思政课教师结合学校校史为学生讲授“思想道德与法治课”。宗琪琪摄/光明图片重庆电讯职业学院建筑消防专业(三年制)大二学生在辅导员指导下进行训练。新华社发????近期,山东大学深化辅导员职称制度改革,提出“落实‘专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文...
四川举办高校辅导员素质能力提升骨干训练营
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者鲁磊)11月3日至5日,四川省高校辅导员素质能力提升骨干训练营暨第九届全省高校辅导员素质能力大赛决赛在成都中医药大学举行。来自全省47所本科院校、59所高职高专院校的125名辅导员参训参赛,全面展现了四川高校辅导员过硬的政治素养、扎实的理论基础、良好的素质能力和昂扬向上的精神...
陕西师范大学聚焦“三个强化”推进新时代辅导员队伍建设
陕西师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,持续提升辅导员队伍内涵式发展质量,不断强化系统设计、保障关怀、培养培训,逐步构建“工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间”的辅导员队伍发展平台,推动辅导员队伍专业化职业化。