学校应担负起学段衔接的组织引导责任

同时,课程设计应注重难度的递进性,通过逐渐增加知识的深度和广度,挑战学生的思维能力,激发他们的学习动力。增强课程结构的多样性,通过跨学科整合,将不同学科的知识和技能相互融合,培养学生的综合素养和创新能力。学段衔接要结合学生身心发展规律、知识和能力结构调整、学习环境变化等因素综合施策。适应新的环境,需要学生...

清华大学苏世民书院:注重跨学科学习和实践性教育 培养学生创新...

有别于传统教育模式,苏世民书院一直秉持“立足中国、面向世界”的宗旨,创新教育模式更注重体验式教学和学生的主体性和参与度,鼓励学生在学习过程中扮演更为积极的角色。此外,书院可能更加注重跨学科学习和实践性的教育,帮助学生在真实场景中应用所学知识,并培养其责任感和解决问题的能力和创新思维。????目前,苏世民...

杨杰 何雨泽 郑永和:科学教师跨学科教学能力的现状与提升路径

跨学科教学要求科学教师不仅要掌握科学教学的基本知识和方法,还要能够整合不同学科内容,创设跨学科学习环境,帮助学生建立更全面、更深入的知识理解,形成综合思考和创新解决问题的能力。然而,当前我国科学教师的跨学科教学能力普遍不高,究其原因是缺乏跨学科教学的理论指导和实践经验、缺少跨学科教学的专业培训和支持。这些...

构建跨学科艺术课程体系,培养未来艺术创新人才

学生在跨学科的学习过程中需要综合运用不同学科的知识,有助于掌握更广泛的知识,还可以培养跨学科思维能力,进而培育现代社会所需的艺术综合素养。现代艺术教育更注重实践,艺术素养要与实践创作有机结合起来,在艺术教育实践中,可以选择一个实际的设计项目,设计一个校园文化墙,然后通过调研、构思、设计和制作环节完成整个项...

《科学学科能力建构及测评研究》:紧跟科学课程,建构科学学科核心...

本书以中国当前综合、分科两种不同形态的科学课程为背景,重点探讨:科学学科能力是什么;用什么工具能有效测出学生的科学学科能力;科学学科能力发展现状和问题是什么;在教学中怎样更好地培养学生的科学学科能力等。上述一系列研究将为我国科学课程标准的进一步修订、科学学科能力的测评、“能力取向”的科学课堂教学改革、科学...

文旅融合背景下高校外语教育跨文化能力培养路径

显然,“三位一体”的外语跨学科能力培养模式更加立体,涵盖的外语语言、文旅融合与跨文化沟通能力培养模块之间具有融合性,能够作为外语教育跨文化能力培养的宏观指导机制(www.e993.com)2024年11月10日。结合区域文化,充实跨文化能力培养内容文旅融合背景下,高校外语教育除拓宽知识面教学外,还应重视文化素养教育,以文化育人为导向,充实高校外语教育内容...

扬帆数据海洋!《中国教育报》聚焦我校拔尖人才培养新路

这种“出乎意料”的培养方式，让她受益无穷。“学科交叉为我提供了更开阔的视野，同时也打破了学科之间的思维壁垒，容易产生新的思路和创新的想法，激发自己的创新思维。另外，学科交叉还整合了各专业的知识，不仅增强了我的综合能力，还提升了我解决复杂问题的能力。”张君玉表示。英才班的成立天然地带有跨学科基因。英...

跨学科教学须紧扣课程性质

学生在这一过程中还要运用聚合思维的方法，聚焦跨学科学习的主题，通过调用并综合使用不同学科的课程知识来解决主题中的问题。因为解决方法不唯一，所以在学生学习过程中，教师还应坚持不做简单肯定与否定的原则，引导学生持续探索，并在此过程中不断优化培育自己的学科能力。总之，跨学科教学作为新一轮课程改革中的新兴...

创新教育之路:金字塔能力培养模型与中国教育改革

鼓励学生采用跨学科的视角来看待问题,理解不同领域的知识是如何相互关联和影响问题的。这种多学科方法可以帮助学生更全面和深入地理解问题。通过实施这些策略,学生可以逐步提高他们的问题解构能力,学会从多角度和深层次理解和分析问题。这不仅有助于他们的学术学习,更重要的是培养了他们的综合思维能力和解决复杂问题的能...

数字化如何赋能跨学科教学,希沃这场研讨会展现跨学科新课堂

强化课程协同育人功能,探寻新课标下的跨学科教学实施2022年版义务教育课程方案明确提出义务教育课程应遵循“加强课程综合,注重关联”的原则,强调“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设,完善综合课程科目设置,注重培养学生在真实情境中综合运用知识...