...大学与加拿大阿尔伯塔大学合作举办财务管理硕士学位教育项目...

其次,项目的课程内容也在进行数字化转型,我们通过融入大数据、人工智能等前沿知识,不断保持着课程的先进性。同时,项目也非常重视西安交通大学与加拿大阿尔伯塔大学之间的学术交流与合作。这两所学校在学术研究方面均享有盛誉,我们希望项目的授课教师以及两校教师都能参与到项目的发展中。作为一个前沿的专业硕士学位教育项目...

各国创新教育有哪些新动向——世界大学生创新论坛观察

据介绍，2024年，新加坡南洋理工大学和上海交通大学合作建立了数量金融硕士学位教育项目，合作开设高级管理人员工商管理硕士(EMBA)课程。该项目重点培养学生跨学科解决问题的能力和更广阔的国际视野，以应对未来的全球挑战。创新能力培养也成为北京大学关注的焦点。北大党委副书记、副校长宁琦表示，北大着眼加强基础学科、新兴...

各国创新教育有哪些新动向

据介绍，2024年，新加坡南洋理工大学和上海交通大学合作建立了数量金融硕士学位教育项目，合作开设高级管理人员工商管理硕士(EMBA)课程。该项目重点培养学生跨学科解决问题的能力和更广阔的国际视野，以应对未来的全球挑战。创新能力培养也成为北京大学关注的焦点。北大党委副书记、副校长宁琦表示，北大着眼加强基础学科、新兴...

各国创新教育有哪些新动向?如何培养学生的创新思维?

中国以中国国际大学生创新大赛为平台,系统探索创新教育规律,取得了显著成效。“虽然各国战略侧重、发展特点不一,但在大学生创新方面仍达成了一系列的行动共识,比如构建大学生创新的国家支持与孵化生态、优化大学生创新的高校教学与实训体系、提升大学生创新的个人素质与实践能力、搭建大学生创新的国际交流与协作平台等。...

...聚力教育强省建设、以高质量教育服务高质量发展”有关情况...

(二)推进拔尖创新人才培养。分类推进“双一流”建设,深化工程硕博士培养改革,加强卓越工程师学院建设,着力创新人才培养。超常规、有组织培养未来技术创新领军人才,加快13个国家级基础学科拔尖学生培养基地和1个国家级未来技术学院建设,高质量建设3个国家卓越工程师学院和11个未来技术学院,统筹推动教育教学、产教融合、管...

聚焦就业力提升 新东方赋能大学生发展

包括与高校共同建设了就业实习基地，并开设就业指导和职业规划讲座，帮助学生提升职场能力，为他们提供更精准的实习和就业机会；引入企业资源，协助高校在教育创新方面取得突破，使学生在校期间就能够掌握最新的行业知识和专业技能(www.e993.com)2024年11月11日。新京报：大学生们可以通过哪些渠道获取新东方提供的各类支持？许顺康：除了走进高校开展公益活动...

上海75项“强国复兴有我”群众性主题宣传教育重点项目发布

2024年上海市“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动项目(75项)01“人民城市”主题展简介:在上海展览中心东一馆举办,同步推出线上展。灵活运用新媒体、AI互动、沉浸式体验等多元手段,系统展示上海把“为人民”和“人民建”更好统一起来,建设属于人民、服务人民、成就人民的美好城市的鲜活实践和丰硕成果。

奋进新时代 深化创新创业教育改革

渭南师范学院经济与管理学院深入推进创新创业教育,从教学模式、核心课程群、训练体系等方面协同发力,不断增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力,促进学生全面发展,为社会不断输送创新型人才。本文系陕西省教育部门2023年度教改项目“基于‘产出导向与专创融合’的市场营销专业人才培养模式探索与实践”(项目编号:23BY147...

新修订的义务教育课程方案和课程标准有哪些主要变化?教育部发布会...

二是强化课程落地实施制度建设。指导省级教育行政部门制定课程实施办法。各省要对学校规划课程实施提出工作要求。三是全面启动相关教材修订工作,为学校教学提供有效支持。四是围绕课程实施重点难点问题,设立一批课程改革项目,推动创新实践。新修订的义务教育课程方案和课程标准审议审核情况如何?跟教育小微一起来听张国华所...

一所科技教育特色学校从12个方面拟定新学期计划,紧扣三中全会

二是开发跨学科科技教育项目目标:开发至少3个跨学科科技教育项目,鼓励学生将所学知识应用于实际问题解决。举措:组织跨学科教师团队,共同研发项目内容,注重理论与实践的结合。预期成效:学生创新思维和实践能力得到锻炼,跨学科合作能力得到提升。三是引入科技教育前沿内容...