津甘教育共融 跨学科实践展示

内容提要:近日,红桥区张素梅初中物理学科工作室、天津市第一中学以及甘肃省碌曲县藏族中学和碌曲县中学,开展了线上联合交流展示活动。活动以”核心素养导向下的初中物理跨学科实践案例展示”为主要内容,旨在培养教师的专业素养,提升教育教学理论等综合能力。??为了加强东西部两地教育深化合作和跨区域协同发展,促进东西部...

【教学第一线】聚焦学科核心素养,开展深度融合学习

英语、历史、物理学科分别于6月7日和6月13日,在全校范围内,开展了优质课展示活动,全体教师前往现场听课,相互借鉴和学习。五维先导,寓教于乐英语科初中部英语科贺艳老师在本次优质课展示活动中,开设了一节主题为“Fromhobbytocareer”的听说课。授课教师基于对教材内容和学生学情的深度分析,围绕学科核心素...

菏泽国花学校高三年级开展数学、物理学科专家主题讲座活动

为进一步提高我校教师的专业素养,激发高三学生对数学、物理的学习兴趣,传授高效的解题技巧,增强应试能力,10月13日,我校特邀市数学学科带头人,市教科院兼职教研员,山大数学奥林匹克竞赛优秀教练员,高考命题研究专家和教学专家张光田老师,山东省优秀教师,高考命题规律研究专家,全国物理奥赛优秀教练员孙兆远老师做主题讲座。...

高考物理全国卷试题评析 聚焦核心素养与创新思维培育

总体而言,2024年高考物理试卷通过紧密联系实际、强化基础理论与实验技能的综合考查,旨在全面提升学生的物理学科核心素养,为社会输送具有探索精神和创新能力的未来人才。

2024高考·试卷解析(物理):紧扣学科本质,突出思维考察

2024年高考物理陕西卷突出真实问题情境的设计,贴近学生实际,引导学生从生活中发现问题、提出问题,逐步从解题走向解决问题;更在意引导课堂教学加强与实际情境的关联,注重培养学生的物理学科核心素养。突出思维考查,激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,引导学生夯实知识基础、发展物理学科核心素养,服务拔尖创新人才选拔、新时代教...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

试题利用2023年诺贝尔物理奖探索产生阿秒光脉冲的研究、科学家根据天文观测提出宇宙膨胀模型等试题情境引导考生关注科技前沿发展,激发考生崇尚科学、探索未知的兴趣(www.e993.com)2024年12月18日。试题立足物理学科特点,围绕生活、科技、实验等方面创设问题情境,引导考生崇尚科学精神、提升探究素养、增强安全意识、涵养审美情趣,促进考生全面发展。第17题...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

试题中融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的内容,较好地发挥物理学科的育人价值,实现考试评价成为促进学生核心素养发展的重要手段。如第6题北京鸽哨、第8题省油灯等素材,将中华优秀传统文化融入试题中;第24题科普阅读脉冲星,将宇宙探索等方面取得的科技创新成果融入试题中,引导教学关注物理课程与传统文化、科技进步...

物理组詹光奕、杨双伟老师教育教学实践论坛顺利举办

杨老师从自己在教学初期的困惑和探索讲起,由时代向学生和教师提出的新挑战讲到了她对物理学科核心素养的认识和理解以及科学思维、进阶的经验思考、科学思维进阶的课标再理解等。杨老师结合具体的案例说明了“模型建构”“推理论证”“质疑创新”等科学思维以及概念复习的进阶分析和进阶教学设计与实践。

北京基教研专家权威解析2024年高考北京物理试卷

试题利用2023年诺贝尔物理奖探索产生阿秒光脉冲的研究、科学家根据天文观测提出宇宙膨胀模型等试题情境引导考生关注科技前沿发展,激发考生崇尚科学、探索未知的兴趣。试题立足物理学科特点,围绕生活、科技、实验等方面创设问题情境,引导考生崇尚科学精神、提升探究素养、增强安全意识、涵养审美情趣,促进考生全面发展。第17题...

重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛决赛在朝阳中学开赛

华龙网讯(郑琳)4月24日,重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛决赛开幕式在重庆市朝阳中学举行。本次大赛由重庆市教育科学研究院主办,旨在以赛促评、以赛促研、以赛促学,推进指向核心素养的高中物理新卓越课堂建设,提升重庆市高中物理教学的整体水平。