生态修复学老师:我给大自然培养“医生”
该专业的核心主干学科涵盖林学、生态学、环境科学与工程、水土保持与荒漠化防治学、地理学等,设置了生态修复原理、生态修复工程学、水生态保护与修复、退化土地生态修复等特色课程。“产教融合是我们的专业特色。”姜姜告诉记者,生态修复学专业包含25%—30%的实践教学环节。学院积极与行业头部企业合作,拓展优质生态修...
考研渔业发展专业介绍
包括渔业资源与环境、渔业生物学、渔业工程学等。通过系统的学习,我对渔业发展的各个方面有了更深入的了解。其次,我注重了解一些热点和前沿的问题。渔业发展是一个不断变化的领域,了解最新的研究成果和技术进展对于考研非常重要。我经常关注相关学术期刊和会议,阅读最新的研究论文,了解行业的最新动态。另外,我还参加...
广东工业大学2025年推免生(含直博生)招收预公告:生态环境与资源学院
二、生态环境与资源学院简介广东工业大学生态环境与资源学院暨环境生态工程研究院(简称“学院”)为校直属二级单位,由环境生态领域著名专家、中国工程院院士、教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会副主任委员杨志峰教授于2018年11月创建并担任名誉院长。学院矢志打造粤港澳大湾区乃至全国环境生态领域的前沿科创...
高校专业“大洗牌”!什么专业才是“好专业”?
电子商务、应用物理学、核物理、生物技术、材料物理、材料化学、金属材料工程、无机非金属材料工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、保密管理、工业设计、网络工程、建筑环境与能源应用工程、环境科学、城乡规划、工程造价、风景园林、水利水电工程、水文与水资源工程、纺织工程、冶金工程、安全工程、信息安全...
青春在服务基层中绽放光彩
清华大学水利-社科-SIGS赴大连、青岛联合实践支队走进海洋生态环境整治修复实验室、微塑料环境效应实验室等,从生物保护、污染防治、生态修复、陆海统筹等不同层面认识我国海洋生态环境保护事业的发展。实践队成员、清华大学物理学专业2023级博士生张云荣说:“我们学习到了系统治理海洋生态环境、科学开展海洋生态保护与修复...
生态环境部:碳索海洋碳汇CCER方法学,成熟一个,发布一个
五缘湾、杏林湾、同安湾、马銮湾等的综合整治,在加强陆海统筹污染防治的同时,累计退出湾内海水养殖25.8万亩,完成海域清淤1.7亿立方米,完成沙滩整治修复165万平方米,红树林面积从2000年的32.6公顷增长至2023年的173.9公顷,中华白海豚等珍稀海洋物种数量显著增加,成为“一湾一策”推进实施海湾生态环境一体化保护...
...一份全链条立体化治理的宣言书——郑铁两级法院环境资源专业...
河南省高级人民法院环境资源审判庭副庭长王江华指出,郑铁两级法院作为环境资源审判专业,深入调查研究,并紧密联合生态环境部门和公安机关、铁路运输检察院,积极探索、积累经验,并形成了制度化创新成果,在新机制运行过程中有什么新情况新问题,可以随时向省法院汇报,省法院一定会加强指导,切实把该制度优势转化为治理效能,绘...
环境生态工程专业,肩负守护地球、共创绿色未来的使命!
环境生态工程是以我国生态文明建设需求为导向而设立的,是工学门类下的环境科学与工程类专业,培养具有环境科学的理论基础、知识和技能的人才。环境生态工程致力于研究和解决环境问题。无论是大气污染治理、水体净化,还是土壤修复、生态恢复,环境生态工程专业都发挥着不可或缺的作用。
“上天入地下海”,地球科学究竟是一门怎样的专业?
地球科学专业学什么?地球科学专业的学习核心是对地球进行研究,包括它的组成、结构、历史和动态过程。作为一门自然基础学科,具体涉及的内容范围非常广泛,涵盖自然地理学、地质学、地球物理学、土壤科学、生态学、水文学、冰川学、大气科学等等领域,包含多个分支学科以及部分交叉学科。
优化文物保护修复人才培养环境
而这些工作往往涉及考古、化学、物理、生物、地球科学、环境、材料和计算机等100余门学科,呈现出典型的交叉学科特点。因此,文物保护修复人才的培养不能只以某个单一学科为抓手,必须充分考虑文物保护多学科交叉的特点,充分学习了解相关学科的知识,才能实现对文物科学有效的保护。多学科交叉的特点意味着文物保护修复人员必须...