今年中高考再次证明:上了中学回头看,小学重视这一点,性价比是真高…
为了加强小初衔接力度,如今的题目会分成80%常见题型和20%新题型,这些题目仅靠刷题很难刷到。来几道题,感受下。先看四年级的找规律题,要求孩子简化探索、找到规律,考验孩子数学抽象的能力。五年级的应用题——“数学阅读题”,不仅跨学科考察,还考验孩子的抓取能力。小升初真题“解决真实问题”,考察孩子能...
奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!
中国二年级上学期就开始表内乘法了,美国三年级才开始。2、对“乘”的概念引入,比较简单先来看看中国人教版的数学书是怎么去引入乘法的吧!可以看到,上面三个对加法总结的例子里,都用了“几个几”的说法。但画风很快一转,马上写出结论:2x7读作2乘7(而不是2个7,或7个2)。“乘”虽然出现了,但它只作为...
一二年级无笔试不是让教育变“开盲盒”!学科游园更重测评,数学也...
以《数学课程标准(2022版)》学业质量为依据,划分一、二年级核心素养的达标水平,依据各学校校园文化、地域特点等设置主题游戏活动,在活动中观察学生,根据学生表现分层评价,收集数据进行追踪和分析,记录学生成长过程,通过诊断学生学习过程的优势和不足,优化教学以达成发展学生数学核心素养目标。
特级教师杨玉翠:从三十年教学实践中,我提炼出了学好小初数学的...
我和我们现在的数学老师备课时就这样说,我用事实证明:70%的知识源头都在一年级,30%都在二年级,把一二年级基本的东西都理解了,剩下的非常简单,孩子越来越会学习。加减乘除的含义影响整个小学数学的理解,包括数与代数一类的所有问题,包括解决问题的理解。乘法口诀不要背,要用实际物品摆一摆,加一加,让孩子看到加...
人教版数学1-6年级(上册)第一单元知识点汇总!
一年级1、数一数数数:数数时,按一定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个数,即最后数到几,就是这种物体的总个数。2、比多少同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种...
【电子版】小学四年级数学上册必考知识点总结,打印新学期预习用!
王老师整理了小学四年级数学上册必考知识点总结,打印新学期预习用!*部分内容预览完整版请下载*第一单元大数的认识1.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿(www.e993.com)2024年7月27日。相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。
究竟|9.11比9.8大?大模型们为何会在小学数学题上集体翻车
万亿参数大模型竟然回答不了小学数学题?最近,面对9.11和9.8哪个大的问题上,一波大模型集体翻车了。7月17日,澎湃新闻记者实测13个主流大模型,询问9.1万亿参数大模型竟然回答不了小学数学题?最近,面对9.11和9.8哪个大的问题上,一波大模型集体翻车了。7月17日,澎湃新闻记者实测13个主流大模型,询问9.11和9.8的数字...
孩子有没有数学天赋?用这一招就知|教育减法论
低年龄段:《逻辑狗》、《新加波数学》《DK儿童数学系列(3册)(含《儿童数学思维手册》《玩转数与形》《数学魔术师》三年级以上:《中小学数学要义》《数学之书》--家长读物--《数学与生活》、数学启蒙期课程借鉴《什么是数学》奥数在国内被妖魔化好的奥数题能培养引导孩子深入思考Q:学奥数对孩子的数学思维真...
高考阅卷人贼叉:初高中数学想学好,小学拜托把这点抓好
我建议从三年级下学期或四年级上学期就可以开始背诵了,孩子在这个时候的记忆力好,并且有一定计算的基础。当然,孩子再大一点也没问题,初中之前都来得及。为什么要背这个东西?我前面讲过数学这门学科在高考中的区分度非常大。不光是问题的思路难找,而且计算量大,特别是后面的解析几何和函数这两类题目的计算量更是惊...
小学数学-《认识小数》-答辩
《认识小数》答辩题目及解析一、说一说小学阶段对小数的认识。参考答案小学阶段对小数的认识分为两次,第一次是三年级下册本节课,第二次安排在四年级下册。本节课是在学生认识了整数十进制和分数的基础上进行教学的,主要借助几何直观图和长度单位量,直观感受分数与小数之间的关系,把几分米看成是十分之几...