感觉生命无意义,怎么办?心理学者彭凯平谈青少年心理健康
清华大学心理学系教授彭凯平曾带领团队,与新华社合作,于2021年底开始,调查了三十多万中国的中小学生,发现青少年普遍存在“四无”问题:学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、对生命价值无感受。青少年精神压力是全球普遍的关切。世界卫生组织的数据显示,2021年,在全球范围内,七分之一的10-19岁青少年患有精神障碍...
新闻周刊丨我的孩子,不能去读书了
“从大平均数来讲,尤其是初中以上,每个班里都会有两三个这样的孩子。”杜亚檑观察到,有的家长觉得,如果是因心理问题休学,以后复学会有困难,便会找个其他理由应对,所以,有时老师可能也不知道真实情况。又岂止老师不知道。大多数人不知道,在每一个痛苦的孩子背后,往往隐匿着一群需要被拯救的孩子。●不是叛逆,...
08年考研心理学首轮复习自测模拟试题二及答案
20.样本平均数的可靠性与样本的大小()A没有一定关系B成反比C毫无关系D成正比21.运用非参数分析时,要求处理的数据是()A十分精确的B自由分布的C大量的D等级形式的22.用重复相关估计信度时存在的局限是()A对所测特质的稳定性有限制B对测验项目的难度排列有限制C只能在一定时间...
学习统计学必须掌握的几个核心概念
为了了解某区八年级学生的身高,有关部门从八年级中抽200名学生测量他们的身高,然后根据这一部分学生的身高去估计某区所有八年级学生的平均身高。总体:某区八年级学生每人身高的全体个体:每名学生的身高样本:被抽取的200名学生的身高样本容量:200参数与统计量总体与样本,参数与统计量,是一一对应的关系,通常...
AI助力 让课堂更智慧——《平均数》教学案例及反思
《平均数》是北师大版四年级下册第六单元《数据的表示和分析》其中一课,目的是让学生通过具体情境使学生理解平均数的意义和作用,会计算平均数,会利用平均数解决实际问题。同时让学生经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息,作出合情推断的过程,使学生认识到数据的作用和统计对决策的作用。
统计学知识大梳理
我们度量每批数据中数值的“变异”程度时,可以通过观察每个数据与均值的距离来确定,各个数值与均值距离越小,变异性越小数据越集中,距离越大数据越分散,变异性越大(www.e993.com)2024年9月21日。方差和标准差就是这么一对儿用于表征数据变异程度的概念。方差方差是度量数据分散性的一种方法,是数值与均值的距离的平方数的平均值。
2016心理学考研冲刺预测题及答案(3)
32.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验,对应着非参数检验中的()A秩和检验法B中数检验法C符号检验法D符号等级检验法33.在统计假设检验中,同时减少α和β错误的最好办法是()A控制α水平,使其尽量小B控制β值,使其尽量小C适当加大样本容量D完全随机取样...
2014年考研心理学专业入学考试试题
A.比较组织者B.观念固着点C.关系类属者D.符号中介物29.威特金把认知风格类型划分为A.沉思-冲动B.同时性-继时性C.场独立-场依存D.聚合思维-发散思维30.“水中打靶实验”证明的迁移理论是A.共同要素说B.原理概括说C.关系转换说D.学习定势说...
2014年心理学考研真题参考答案及解析
勤思考研名师第一时间发布2014年心理学考研真题参考答案及解析。为2014年的考生提供第一手的资料。一、单项选择题(每题2分,共65题)1.近年来,认知心理学与神经科学结合产生的新科学是A.认知科学B。神经心理学C。认知神经科学D。心理生理学
2014学而思初二年级寒春续报报名须知(数学、物理)
初二年级寒假班教学大纲数学物理初二年级春季班教学大纲数学物理班次设置班型寒假班时间安排注:两期内容一致,任选一期学习即可。具体的课程期数安排为:一期:1月19日-1月25日;二期:2月7日-2月13日。