记者探访人教版义务教育新教材培训现场——教师听课笔记密密麻麻
“本次培训旨在认真贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》要求,使广大教师了解新课标人教版各学科教材的编写意图、理念和思路,了解新教材的体例、结构和重难点,充分发挥教材使用培训工作和优质教学资源的基础保障作用,帮助广大教师进一步理解好新教材、使用好新教材。”人教社相关负责人说...
教师听课笔记密密麻麻
“本次培训旨在认真贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》要求,使广大教师了解新课标人教版各学科教材的编写意图、理念和思路,了解新教材的体例、结构和重难点,充分发挥教材使用培训工作和优质教学资源的基础保障作用,帮助广大教师进一步理解好新教材、使用好新教材。”人教社相关负责人说...
中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总
(3)教材,教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是依据课程标准编制的。34.课程的理论流派(1)学科中心课程论,代表人物有布鲁纳、施瓦布等;(2)活动中心课程论,又称学生中心主义课程论,其主要代表人物有杜威、罗杰斯等;(3)社会中心课程论,代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等。35.学科中心课程论的主要观点(1...
新学期中小学教材上“新”,专家详解改版新变化
2022年3月,教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准,强调要突出学科思想方法和探究方式,强化实践,推进跨学科主题学习。教育部以此为依据,对道德与法治、语文、历史统编教材进行修订。在内容安排上,新修订的统编教材体现了几大变化。教育部教材局副局长刘宏杰介绍了新教材的几大变化:对习近平新时代中国特...
新课程标准下评课的六个方向
来源:“中国教育干部网络学院”(ID:enaeaweixin)。新课程标准下的评课,要求评课教师既能发现问题,分析课堂教学行为背后隐藏的观念,又能以现代教育科学理论为指导,以新课程标准为依据,对课堂教学的教学目标设计、课堂实施过程、教学效果跟踪反馈等内容进行评价。那
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
新高考试题聚焦数学主干知识和重要原理、方法,着重考查数学学科核心素养,引导中学教学遵循教育规律,突出数学教学本质(www.e993.com)2024年10月13日。日常教学中,教师要依据课标,重视教材,重视概念教学,夯实学生学习基础,给学生预留思考和深度学习的空间。课堂设计要围绕培养学生核心素养、提高数学思维能力展开。
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
(三)立足教材,以学定考试题注重对教材素材的使用,试卷中通过直接引用、拓展改编、再现课堂等方式,引导教学回归教材、注重知识形成过程。全卷基于教材情境和素材创设的试题共33分,约占全卷总分的50%。三、导向素养、注重思维,落实科学教育“加法”试题加强对《课标》中科学探究和科学思维要求的考查,旨在引导教师积...
2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?
浙江省回浦中学特级教师、正高级教师张永飞长兴县教育研究中心正高级教师郑萍2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
浙江省回浦中学特级教师、正高级教师张永飞长兴县教育研究中心正高级教师郑萍2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
课程标准是教学与评价的依据,教材是落实课程标准的重要载体。社会试题以考查考生核心素养形成与发展为目标,依据学业质量标准,正确处理核心素养与课程内容、真实任务、考查情境之间的关系,有效测评考生学业水平,落实素养导向的课程改革要求。道德与法治试题注重能力的考查,减少机械性记忆试题,突出考查学科主干知识,试题材料呈...