学有道丨冯继康:以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设

习近平总书记指出,评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。党的二十大报告强调,要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。《意见》指出,要坚持师德师风第一标准,引导教师自律自强,加强师德师风培养,坚持师德违规“零容忍”。建设高素质专业化教师队伍,高校必须深刻理解师德师风是教师队伍素质第一标准的丰富内涵,紧紧...

大力锻造高素质专业化的新时代教师队伍

评价教师队伍素质的第一标准是师德师风,良好的师德师风展现了大国良师的人格魅力,彰显了立德树人的核心要求,描绘了教师队伍的师表形象,是加强教师队伍建设的首位要求。要全面优化完善师德素养培训体系建设,引导广大教师强化自我修养,陶冶道德情操,积极践行以德立身、以德立学、以德施教的行为示范,真正以敬业爱生浸润学生...

深入推进高素质专业化创新型教师队伍建设

针对教师队伍中存在的共性问题,实施“能力素质提升五年计划”,建立“倒逼”机制,促使每位教师主动提高自身素质和教育教学质量。为解决有些教师不认真备课、敷衍教学的问题,用“推门课”“赛课”促进每位教师认真备好、上好每节课,同时狠抓教师“减负”工作,保证教师把精力集中到提高个人能力素质上来。针对有些教师评完...

四川大学完善评价机制 打造高素质教师队伍

四川大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,坚持师德师风第一标准,落实人才培养中心地位,健全分类评价机制,坚决克服“唯帽子”倾向,着力打造一支品德高尚、教学优秀、学术卓越的教师队伍,为学校高质量发展提供坚实的人才支撑。严抓师德师风建设,落实...

高素质教师队伍筑牢教育强国根基

坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准突出正面引领。为营造榜样在身边、校校有典型、人人可学可做的良好氛围,石家庄市教育局开展了“写、讲、演、评、宣”五维融合式师德师风建设工作。开展师德微视频征集活动,用镜头记录发生在身边的感人故事,征集的125个作品既真实具体、生动传神,又激人奋进、富于启发,...

加强新时代高校思政课教师队伍建设

习近平总书记指出,“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”,并对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求(www.e993.com)2024年11月19日。高校要充分认识思政课教师队伍建设的重要性,坚持专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的原则,努力打造政治素质过硬、业务...

柳州市以教育家精神为引领建设高素质专业化教师队伍新闻发布会

目前全市教职工7.1万人,较“十三五”末增长7.58%,平均每年通过公开招聘、“特岗教师”计划招聘、接收公费师范生等方式补充教师2200人以上。全市教师队伍素质进一步提高。幼儿园教师具有专科及以上学历人数比例达90.96%,较“十三五”末增长14%,高出全区平均水平8个百分点。义务教育学校专任教师本科以上学历人数比例达...

【聚“交”思政课】西安交大全力建好思政课教师队伍纪实:努力建设...

未来,西安交通大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全力做好思政课教师队伍建设,打造一支数量充足、结构合理、素质优良的思想政治理论课教师队伍,不断夯实思政课教师的“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求...

以教育家精神引领教师队伍建设

教育家精神将中华优秀传统文化的思想精髓与新时代教育改革发展的生动实践相结合,王嘉毅表示,要实施教育家精神铸魂强师行动,开发教育家精神课程教材资源,筑牢教育家精神践行主阵地,将教育家精神纳入教师管理评价全过程。提升教师专业素养,促进教师队伍实现量质齐升...

提升思政课教师素养的主要成就、基本经验和理论思考

五年来，学校思政课教师队伍建设取得宝贵经验，思政课教师素养得到普遍提升。立足新时代新征程，特别是从全面推进社会主义现代化强国建设的目标任务对教师队伍的要求看，思政课教师素养还需进一步提升，尤其是在解决思政课教师素养总体发展不平衡、增强理论与实践相结合的能力、处理好综合性与专业性的关系等方面尚需着力解决...