为党史学习教育工作常态化长效化提供制度保证
特别是2021年在全党开展党史学习教育,取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果,广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。党的二十大报告提出,坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。党的二十大修改的党章在党员义务中增加了学习党的历史的内容,在党的基层组织基本任务中增加了...
深度关注丨进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化...
抗日战争和解放战争时期,对干部主要实行国防教育,将干部教育工作地位提升至全部教育工作的第一位。社会主义革命和建设时期,为了适应大规模建设的需要,我们党成立了各种培训机构,加强在职干部的政治教育,还尤为注重对干部业务素质的培养。改革开放和社会主义现代化建设新时期,党中央加快建设了完善的干部教育培训体系,干部教育...
教师招聘考试学校教育制度试题13
1.国家实行幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。()2.中国近代第一个实施的学制是壬寅学制。()3.正规教育的主要标志是近代以教学管理为核心的教育制度,又称制度化教育。()4.从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。()5.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织...
宁波哈德教育18年品牌机构2008年4月高等教育自学考试思想概论试
D.合理利用23.社会主义制度在中国确立的主要标志是()A.中华人民共和国的成立B.《中华人民共和国宪法》的颁布C.社会主义国营经济的建立D.社会主义改造的基本完成24.毛泽东《论十大关系》围绕的基本方针是()A.走中国工业化道路B.加强社会主义经济政治文化建设C.突破苏联模式,走自己的路D.调动一切积极因...
中学《教育知识与能力》简答题知识汇总
(4)高等教育大众化和多元化;(5)学历教育与非学历教育的界限日益淡化,教育向终身化发展;(6)教育技术手段的现代化。8.政治经济制度对教育的影响(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定受教育的权利;(3)政治经济制度决定教育的目的;...
教育强国的中国路径:基于国际经验的反思与选择
一、主要发达国家“教育强国”之路的历史经验教育强国是伴随民族国家的发展强大而产生的,是一个具有历史阶段性的概念(www.e993.com)2024年9月9日。回顾世界主要发达国家的发展历史及其教育发展历程,我们不难发现,教育强国的发展之路有诸多历史规律,其中最为基础最为重要的历史经验包括但不限于以下几个方面。
华政考研热点押题:中华人民共和国爱国主义教育法(重点和解读)
第三条 爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,以维护国家统一和民族团结为着力点,把全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作为鲜明主题。...
马英莉 | 试论政治协商制度的发展历程与中国特色
政治制度民主化最重要的标志是能否激发公民的政治参与热情以及政治参与渠道是否畅通。通过政治协商制度,共产党与各民主党派、各人民团体和各界党外人士的政治协商,各级政府同各民主党派、各人民团体和各界党外人士的政治协商,都是广大人民群众及人民团体参政议政的方式。通过广泛的参与和协商,把意见和建议反映出来,创造了...
【学习贯彻党的二十届三中全会精神】推动理想信念教育常态化制度化
常态化制度化是理想信念教育功能得以实现的重要保障。理想信念的形成与发展是一个长期、复杂、渐进的过程,决定了理想信念教育不能搞“一阵风”,必须注重实效、久久为功。正如习近平总书记指出的:“理想信念,源自坚守,成于磨砺。”理想信念教育常态化强调理想信念教育在时间上的持续性、经常性、日常性,能够使理想信念教...
推动理想信念教育常态化制度化
推动理想信念教育常态化制度化,就是要激励全党全军全国各族人民把爱国和爱党、爱社会主义相统一,把个人梦想与远大理想相结合,增强投身实现中国梦强军梦伟大实践的政治自觉、思想自觉和行动自觉。弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神。我们党团结带领人民在各个历史时期奋斗中形成的红船精神、井冈山精神、...