七年级(上)语文期中备考方法及资料领取

第三单元作文是写人。写作实践中一二题是写一位熟悉的同学,第三题是围绕“我的偶像”为话题完成文章。写人的文章,我们练过很多,如何写出新意,我们需要做一些准备。我在《期中语文知识清单》里面准备了一些范文,供大家参考借鉴。PART五期中备考方法小结七年级第一期中考试,是孩子上初中的第一次语文大考。俗话...

七年级三单元写作实践,写人记叙文写作指导

写作方法：注意叙事的详略得当，突出重点，避免面面俱到。范文示例（约150字）：除了在学习上表现出色，他还是一个热心肠的人。有一次，班上有位同学生病了，他得知后，立刻跑去买了水果和零食，还亲自送到同学的宿舍。他关切地询问同学的病情，鼓励他要坚强，还主动承担起帮助同学补习功课的任务。他的这些举动，...

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日常阅读积累,写作妙用素材。《作文金句800例》一书是旨在帮助中小学生增强写作能力,积累写作素材,培养写作兴趣,提升语文素养而编写的辅导资料。本书共精选了113个中小学生应试作文或随笔作业中经常出现的经典话题,以及适合中小学生的各类写作题材,其中包括目不限于“写景”“写物”“写人”“写事”“传统文化”五大类...

三羊复习在线丨部编版三年级上册语文期末复习资料——作文

拿到题目,首先要审题,《猜猜他是谁》这篇作文给我们限定了,首先要写的是一个同学,属于写人作文,特别的一点是,作文中不能出现他的名字,要留有一定悬念。二、选材任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点,特点重点挑一个事例来展现,更容易让人猜到帮你写的是谁哦!重点选择他有哪些...

作文技巧 | 写人作文开头的8个方法,让孩子下笔如神,妙笔生花!

用直接交代的方法来开头,寥寥数语,告诉读者,这篇作文要写的是谁,和作者是什么关系,这个人有哪些特点,等等。如:1.我们学校有一位有趣的语文老师,他姓赵。2.在小的时候,我有一位好朋友,他叫王小明。3.我们班的赵雨涵同学是一个名副其实的“独行侠”,他总是一个人独来独往,一个人看书,一个人回家。

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

1、名称(www.e993.com)2024年11月11日。在第一行正中间写上“表扬”二字。2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。(十)建议书格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。

期末越来越近 作文该怎么复习?杭州10位语文名师奉上一份“期末...

初一写人、记事作文要重点准备西湖区首席语文教师、杭州市翠苑中学高级语文教师姚红晓:七年级的作文,围绕学生的生活、学习,以写人、记事的训练为主,要求思路清晰、中心突出。因此,你不妨把平时老师训练过的作文素材整理出来,避免老套内容,诸如老师给你补课,妈妈送你去医院等,而是要围绕你自己的读书、成长去发现生活...

目标分解与本地化改造——民族地区使用统编初中语文教材写作专题...

在“写作指导”中,教师应经常引导学生回顾所学课文,从课文中寻找写作的指引。例如,七年级上册第三单元“写人要抓住特点”专题,在“写人要抓住独特之处”这个点上,以《从百草园到三味书屋》中寿镜吾老先生读书时的神态动作描写为例,在“以事写人”这个点上,举了《再塑生命的人》中莎莉文一步步实施教育的例子,引导...

速围观!第五届扬子晚报杯作文大赛决赛题新鲜出炉!看专家如何评析

大赛评委、南京市初中语文教研员、江苏省特级教师、正高级教师袁源告诉记者,此题从统编教材七年级上册第五单元写作实践题第二题《餐桌前的谈话》脱化而来,又暗合同册第二单元第三题《我们是一家人》、第四单元第二题《这天,我回家晚了》等,是一个看似简单但写精彩颇不容易的题目。袁源老师认为,较之原题,此题...

四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试必考项!

1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。(十)建议书格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。