王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
在课堂上,通过读诗、疑诗、猜诗、悟诗、背诗、品诗等环节,把孩子们一步步走进文本,理解文本的意境和诗人的情感,体会现代诗之美。——程英北京市特级教师,正高级教师王文丽老师执教《短诗三首》,王老师基于本课诗歌的特点,以读代教,通过描述画面、抓关键词句、创设情境等方法,引导学生想象画面,理解并感悟冰心...
【开学预习】小学语文4-6年级第1单元基础知识梳理填空,附答案!
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
统编版语文三、四年级(上)第一单元知识梳理填空,附答案
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
蛟川书院2013年暑假必读《繁星??春雨》读后感
蛟川书院2013年暑假必读《繁星??春雨》读后感(一)“……别了!春水感谢你一春潺潺的细流带去我许多思绪向你挥手了缓缓地流到人间去罢我要坐在泉源边静听回响”读完冰心奶奶的《繁星·春水》,我感触颇深。《繁星·春水》这部诗集主要是以略带忧愁的温暖笔调,写出了一篇篇爱的颂歌。其中最悦耳动听的,...
《星》-艾青_现代诗_土地_池沼
艾青短诗?——1、《树》艾青一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起2、《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的...急求有关「星星」的现代诗,越多越好!——1、星[作者]艾青满天...
【现代诗周刊】第43期 ‖ 明天主题诗赛入围作品公示
作者:现代诗歌网原创1、明天作者:蔡南华夜爬上了房顶月色便悄悄的弥漫进梦里撩亮春天摇曳的样子风在绿色里飘逸灵动的像一群可爱孩子每张笑脸都绚烂着希望无法阻挡的希望无法抗拒的希望越来越近,越来越清晰在晨曦即将轻盈之际2、明天...
贾浅浅的诗,给了我新的勇气
还记得在小学课本的附录中,有着冰心《繁星春水》中一首关于奋斗的诗。那时候我就觉得,相较于“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这首诗少了古诗特有的矜持与冷静。但情感的充沛和冲击,却是比过去的诗歌强了不少。在学习了过后,老师布置了写现代诗的作业任务,我倒也没有什么太过浓厚情感迸发,只觉得几十个...
中秋的现代诗歌自创
现代诗的分类有多种表述方式。按形式分,可分为自由诗和格律诗,目前前者占主位,但笔者更看好后者;按体裁分,可分为童话诗,寓言诗,散文诗和韵脚诗等;按表达方式分,可分为叙事诗,说理诗和抒情诗,目前后者占主位;若按篇幅长短划分,则又可分为,微诗,小诗,短诗,长诗几大类。现在一般认为十行以内,一百字左右即为...
期中复习:四年级语文上册1-4单元各课中心思想总结
4.《繁星》《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写,依次写了“我”在三个(不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景,抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事,通过豌豆的(长大)和小女孩的身体的(好转),赞扬...
2021第七届中国诗歌春晚推出2020年度新诗十佳获奖名单
李成恩诗集《护念》收入其创作的长诗《护念》《胭脂传》《新的一天》,以及近百首短诗,这些作品在《草堂》《扬子江》《诗潮》《诗林》《山西文学》等处刊发,近年来,诗的精神性越来越退出了当代诗歌,主要原因是“诗人”与诗严重分离,在“诗人”的外衣下往往只是流行的诗。在现代诗歌叙事与抒情越来越个人化的时代...