经开区这所学校迎来“新掌门”,海淀知名校长出任
任志瑜,中国共产党员,数学特级教师,正高级教师,北京市首批中小学特级校长,“国培计划”首批入库专家,北师大版高中《数学》教材编委及编写者,北京市教育科学规划办专家,教育部基础教育综合实践活动指导专委会委员,教育部首届全国校外培训监管专家委员会委员,首都劳动奖章获得者。曾担任成都外国语学校教学副校长、...
封面人物 | 郝少林:用发明家思维做教育,学习也能让人上瘾
梁勇25岁即获评省级教学能手,时任北京新英才学校执行校长,是教育改革的中坚力量,也是理想教育的追寻者。两人相见恨晚,梁校长支持郝少林创办一所新学校。2012年,北京顺义区新京华实验学校正式招生,发展迅猛,好评如潮。三年后,梁勇辞去原职,与郝少林共同创办北京新学道教育集团。今天,新学道已经生长为覆盖十多个省市,举办...
陕西省教科院数字化课堂教学改革研讨会在西安藤信学校召开,众多...
西安藤信学校智慧课堂研究中心领头人马九克;光明日报教育家杂志社的副总裁王俊文;陕西师范大学智慧教育研究院常务副院长、身兼多项国家级教育改革与发展重任的白浩博士;深圳市教育信息技术中心资源与应用发展部部长罗晓峰;陕西省教育科学研究院的小学语文教研员、全国小语会核心成员及人教社小学语文教材培训的资深专家李琦;...
没有人想成为问题学生!班主任应对问题学生的五种思维 | 新时代...
五、成长性思维陈爽老师的班上有个学生叫丁丁,除了好事,几乎什么都干。他每天早上来学校后有两大“神操作”:要么是从早读开始就趴在课桌上睡觉,一直到下午放学;要么是把书包往课桌上一扔,就溜到校园中的某个角落躲藏起来。作为年轻班主任,陈老师每天神经兮兮又不知所措地满校园寻找他,着实苦不堪言。
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
孙凤有(密云区第六中学校长)密云区第六中学以“科技系列课程”“初高衔接课程”为突破口,依托科研院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,围绕学生的六大能力,培养他们的创新思维和科研能力。一是培养学生创新思维和解决问题的能力。学校引导学生在进行科研项目的过程中...
校长如何真正将学校拧成一股绳
过程化合作强调,学校组织合作不只关乎“成员关系”单一要素,而是“工作任务、成员关系、合作方法”等多个要素的关联(www.e993.com)2024年10月20日。因此,校长不能孤立地推进学校组织合作,而须确立融工作任务、成员关系与合法方法于一体的关联性实践思维。具体而言,推进学校组织合作,要注意以下3点:一是要以工作任务为核心,为做事而合作、在做事中...
听张海洋讲一个培训机构校长的另类思维
我对这家机构的王校长有了兴趣,因为在和很多培训学校的校长接触的过程中,很多人的思维是我的机构小或者我的机构刚开始做,用不到系统,那为什么这个机构的校长却要反其道而行之呢?于是就和他聊了起来。王校长对我说的第一句话竟然就是我们常和小机构校长们说的一句话:正式因为刚开始做才要部署信息化系统。随后...
偏向与导正:中小学副职校长思维方式的诊与治
案例1中的张校长要思考所开展的德育活动与学校发展理念、特色、工作重点的关系。拥有全局性思维的副职校长,会将看问题的视角从局部的细节拉伸到大局的整体上,会把局部问题放到整体高度思考,用更大的系统观、整体观来审视和解决自己负责的局部问题。为此,副职校长需要对学校发展规划、战略、重点有清晰的把握。
马云最新演讲:校长要有“运营思考” 而不是“管理思维”
很多人是因为会教书而当校长,很多农村老师是当了很多年老师,没有校长了,就当了校长。所以我自己觉得中国学校教育能力的提升,必须要有一个校长的学校,中国需要一个校长的培训体系和领导体系建设。将来老师越来越多,学校的个性越来越发达,每个学校有独特的领导能力、风格,如果没有经过训练、没有经过体系思考,是很难...
群益职校陈金国校长逆向思维的背后是什么?
陈金国校长力主职业学校什么都可以省,唯独“教、学、做”一体化的专业实训室不能少。学生每天上课的地方既像教室,更要像现代化的工坊。专业课的教学顾问是国内著名设计师,东华大学、北京服装学院等知名服装院校的教授经常进校指导,还长期聘请外籍教师进行专业培训,拓宽学生的国际化视野。学校还特地聘请了海派旗袍制作...