【网络文明宣传月】北戴河区各中小学校开展“功勋人物事迹进校园...

组织学生巧手妙思,通过黑板报、手抄报、绘画等多种形式,刻画自己心目中的英雄形象,营造浓厚的学习氛围。各校将功勋人物宣传与校园文化有机融合,充分利用班级教室外墙,设置功勋人物事迹展示专栏,让功勋人物在校园里抬头可见、驻足可观、随时可学,学生在潜移默化中受到功勋人物优秀精神品格的熏陶。汲取榜样力量立志报效...

长沙育英学校原创10余首红色歌曲,打开不一样的思政课堂

育英学校开展办手抄报、出墙报、演讲比赛等活动，宣讲红色音乐背后的故事。组织思政和音乐学科教师合作，找寻各年级教材中思政教育与红色歌曲相融的主题，联合授课带来全新的课堂体验。开设红色主题“项目化”课堂，开展找寻榜样人物足迹、演唱榜样人物歌曲、讲述榜样人物故事等活动。与多所高校合作，相继创作10余首红色音乐...

一粥一饭 当思来之不易——密云区滨河学校开展节粮活动

(四)举行“爱粮节粮”手抄报、儿童画比赛学生们用创意独特的手抄报,用最绚丽的图案、最生动的语言文字、最真实的情感,展示了“我节约,我快乐”的生活态度。王佑伊、高圆等16位学生的作品获得一等奖,学校推荐优秀作品参加区级比赛。(五)开展爱粮节粮承诺签字活动学生们纷纷在横幅上签下了自己的名字,以表心中...

...好好长大 合肥市第六十二中学学生绘制主题手抄报纪念袁隆平爷爷

为缅怀袁隆平爷爷为我国粮食事业做出的杰出贡献,铭记袁隆平爷爷对少年儿童健康成长的殷殷嘱托,合肥市第六十二中学的孩子们以绘画手抄报的形式表达哀思与缅怀,厉行节约,反对浪费。“袁隆平爷爷虽然走了,但我们不能忘记过去那些忍饥挨饿的日子。在能够吃饱穿暖的今天,我们更应懂得珍惜。”合肥市第六十二中学校长吕绍瑜表示,...

...致敬戍边英雄、袁隆平、建党100周年、三星堆、反食品浪费法等...

(3)舍生忘死,集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志。(4)重科学,集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格。(5)命运与共,集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。4.抗疫精神与中华民族精神之间的关系是怎样的?

新时代少年儿童伟大成就教育研究|少先队|中华民族|红色基因_网易...

开展手抄报、儿童画、随手拍、演讲、征文、红领巾小记者采访等作品征集和展示活动,鼓励队员随时随地、就近就便开展形式多样的实地寻访、亲身体验,让少年儿童感受祖国的飞速发展,感受发展背后的奉献牺牲,在实践中领会“两个确立”的决定性意义(www.e993.com)2024年11月20日。串珠成链,打造红色实践教育地图。第八次全国少代会以来,少先队坚持迈向社会...

信阳市第十三小学:争做好队员 创建英雄中队 做一粒好种子

充分学习袁隆平精神后,队员们通过画主题手抄报、写观后感、写诗歌等方式,表达对袁隆平爷爷的感激、敬佩之情。观后感《袁隆平》禾下乘凉梦,一稻一人生。我们缅怀英雄,是为了学习英雄,我们要发扬袁隆平爷爷的精神,以青春之我,不懈奋斗,做一粒好种子,做一个像他一样心有梦想、永远追光的人!

济南高新区第一实验学校三(5)中队创建英雄中队活动纪实

队员们收集资料,精心绘制,一张张精致的手抄报脱颖而出,孩子们将自己心目中最崇敬的英雄用画笔结合插图描绘出来,他们对英雄人物有了更深层次的理解。这种吃苦耐劳、攻坚克难、勇于奉献的英雄精神将引领少先队员们从小学先锋,努力争做先锋!通过更加深入地学习了党的光辉历程,学生们更深刻明白了传承红色基因的意义!