多所高校启动德育答辩,毕业生需结合自我成长经历撰写德育论文

最后，进行综合评定。各院系“德育答辩评审委员会”结合毕业生德育答辩情况及平时表现，对每位毕业生做出综合评定，填写《毕业生德育答辩评审表》并装入学生档案，学生德育论文由学院留档。《毕业生德育答辩评审表》显示，德育答辩评审委员会要对毕业生德育论文选题、立意、答辩现场表现、效果等情况给予点评，并由德育答辩...

高校要求毕业生写3000字德育论文并答辩,专家:德育应更注重日常...

上述《通知》中提到,河北大学2024届本科毕业生德育答辩的主题为“涵养家国情怀书写青春华章”,要求每名毕业生结合自己的成长经历撰写德育论文,可采用记叙文、散文、议论文等多种文体,要求3000字以上。《通知》还称,各院系“德育答辩评审委员会”结合毕业生德育答辩情况及平时表现,对每位毕业生做出综合评定,填写《毕...

德育成效该怎样考核

“作为一种自我道德反思与评价,德育答辩是本科生按照规定方式,对大学期间接受的思想政治、道德与法治、心理健康等教育的效果进行系统总结,以德育论文形式展示个人在校德育状况,并通过答辩会向同学和教师展示并接受建议的一种德育方式。”陕西师范大学教育学部教授胡金木这样理解。在中国石油大学(北京)马克思主义学院副院长...

德育评价不宜强调答辩而要重视过程丨时评

对学生的学业、学术评价都要破除唯论文论，德育评价却引入论文、答辩，不合时宜；其二，德育和智育不同，智育评价还可以采用结果评价，即用考试成绩、发表论文、申请专利等成果进行评价，而德育却不适合采取结果评价方式，德育要强调学生的日常表现、为人处世。

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

(四)德育方法说服教育;情感陶冶;实践锻炼;自我教育;榜样示范;品德评价。(五)德育模式道德认知发展模式;体谅模式;价值澄清模式;社会学习模式;集体教育模式。十、教师与学生(一)教师1.教师的概念与类别2.教师职业的产生与发展3.教师的地位与作用4.教师劳动的特点5.教师的专业素养6.教师专业发展的内涵与途径...

关于公布2020年江门市德育与思政论文获奖名单的通知

根据《关于开展江门市中小学德育与思政教育教学论文征集活动的通知》要求,经各市(区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出一、二、三等奖论文共147篇,现公布获奖名单(见附件)(www.e993.com)2024年11月19日。请各地各学校扎实加强思政教育工作,发挥好教师课程思政建设的主动性和每门课程的育人作用,深入挖掘各类课程思想政治教育资源,大力推动课程...

马鞍山市中职德育工作室开展教育科研论文写作培训

为有效提高工作室教师们教育教学论文撰写水平,寻找教育教学写作方向,提炼工作中积累的经验和理论成果,进一步促进提高教师们整体教育教学水平。1月4日,马鞍山市中职德育工作室主持人胡常海老师为全体工作室成员举办了一场“如何撰写科研论文”的专题培训。胡常海指出,一篇完整的科研论文基本上包括“题目”、“署名”、“...

这是我经历的2020,山河无恙,耕耘有成!

从教学论文到德育论文到录像课到课件什么类型都有|当时参加的部分比赛,习惯一个比赛一个文件夹四月中,开始准备中央电化教育馆的疫情案例详尽记录整个线上教学的过程及启示该案例也是继毕业论文后,写的第二长文档最终修改了七版在朱主任和钟主任的指导下顺利完成...

迷失与重建:大学师生关系探讨

3.大学师生交往迷失的表现类型。大学师生交往迷失主要表现为占有式的交往、对抗式的交往、偏爱式的交往、表演式的交往等四种类型。4.大学师生交往迷失的主要原因。大学师生交往迷失的主要原因包括:教育观念的错位、教育制度的制约、社会转型的消极影响和文化传统的负面效应等。

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支持校内教师发起多种公开课题类型如:研讨课、新教师汇报课、新教师考核课、其他类型教学等类型;同时支持同课题的集体研讨课只需由任意一位教师进行填报。支持定时按照学校要求以公开课课题自动生成统计报表;支持按照科目统计公开课同课异构跟非同课异构数据,便于学校期末计算统计各开课教师的公开课分值。