孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学,他们身上都有什么值得我学习的品质呢
1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。4)要善于听取他人好的建议或意见并去做。5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6)不但自己要学好,还要...
《孙权劝学》教学设计和微课
一劝不成,吕蒙推辞后,并没有像我们想象的那样大怒,也没有用君主的特权去逼迫吕蒙学习,而是说话语气比较恳切,现身说法,用自己的经历来劝说,循循善诱,让吕蒙觉得无法推辞。最后吕蒙心甘情愿地接受学习。三、鉴于往事谈启迪师:到现在我们就能够梳理出文章思路:孙权劝学-吕蒙就学-鲁肃赞学。我们今天学到的这篇小...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...
《孙权劝学》练习题与答案
孙权劝学积累·感知一.找出句中的通假字,并加以解释1.卿今当涂掌事,不可不学。2.孤岂欲卿治经为博士邪。二.辨析古今异义孤(古)___(今)___...①孙权:②吕蒙:③鲁肃:4.用原文回答①孙权为什么要劝吕蒙学习?②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?5.用“‖”将文...
七年级下册文言文:《孙权劝学》《木兰诗》知识点总结
孙权(严格要求下属、循循善诱)吕蒙(知错就改,谦虚好学)鲁肃(敬才爱才)5.文章注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。6.全文解析:孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可...
我的寒假带娃计划,居然羡煞一小区邻居?
内容包罗万象,带孩子从认识世界到理解世界的《DK万物知识大百科》(www.e993.com)2024年10月27日。用120个故事、400多幅插画讲历史的《孩子读得懂的资治通鉴》。辅助工具有??带北斗AR搜索+3D立体动画功能的双子座灯光地球仪。一台=打印机+学习机+手工模板的爱普生打印机。上午可以让娃自己根据《小学生阅读》提供的方法指导和计划,进行课...
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
问:《孙权劝学》中“士别三日,即更刮目相待”的“更”权威的读音和解释是什么呢?最新版本的教材上的解释与之前的似乎有所不同。答:“更”意为“另,另外”。推荐读四声。建议以最新版教材为准。05问:《孙权劝学》中“大兄何见事之晚乎?”中的“之”怎么解释?是“取消句子独立性”还是“表强调,翻...
2021年下半年教师资格证面试结构化和试讲真题已出!
第三,如果我有幸成为一名教师,我会用实际行动守护好这份令人羡慕的职业,用真心、耐心、细心、爱心对待所我的教学工作以及,我的学生。2.学校主要就是传播文化,你怎么看?答我赞同此观点。第一,学校是教育的摇篮,是学生获取知识的地方。是感知文化的基地。但也是教书育人的重要阵地。学校不仅承担着知识文化...
2017七年级(初一)语文下册基础知识点整理(2)
十五、孙权劝学1.文言字词及句式(1)成语①吴下阿蒙:吴下,长江下游江东江南地带;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。泛指缺少学识、文才的人,多用否定义,比喻人学识尚浅。②刮目相待:刮目:擦亮眼睛。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事...