大学城树人幼儿园:让孩子在劳动课程里“开花结果”
重庆大学城树人幼儿园负责人介绍,在“丰根树人”的文化理念下,该园以劳动教育为特色,涵养幼儿品行、强健幼儿体魄、启发幼儿智慧,以培养有创新能力的未来生活的小主人为育人目标,积极构建“年轮”园本课程。课程遵循“以劳育人、环环相扣,以乐启智、层层成长”的理念,将劳动教育渗透到幼儿一日生活中,渗透到五大领域...
广元市机关幼儿园:植树正当时,劳动“树”心中
《去大自然》班本课程,关注着大自然的一草一木,在这个过程中,孩子们乐于探究,喜于发现,善于思考,勤于记录,喜于劳动。感知大自然生命的顽强,感受到人与自然的关系性。跟随大自然季节的变化,种萝卜,芽苗菜,收花生,护树等等,孩子们忙于讨论、观察、记录,在幼儿心中形成一种内在的热爱劳动、敬畏生命、尊重生命的意识和...
“慧劳动 悦成长”——师院附小劳动教育周主题实践活动(一)
为深入贯彻落实《中共南京市委南京市人民政府关于全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施意见》和南京市教育局《关于开展2024年南京市中小学幼儿园“劳动教育周”活动的通知》要求,推动“金陵娃,一起劳动吧”全市劳动教育深入开展,江苏第二师范学院附属小学开展了以“慧劳动,悦成长”为主题的劳动教育周实践活动。
下厨烹饪、搬砖砌墙...京城幼儿园申请“出战”
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河北安国:劳动教育助力学生全面发展
在安国市石佛幼儿园,教师将中医药文化和劳动教育融入幼儿生活中,以常见的中药材玉米须为例,通过指导幼儿自主观察、触摸、熬制、品味等方式,让幼儿了解玉米须的药用价值。“幼儿在活动中积极探索、踊跃实践、认真品尝,还在课堂中分享了自己品尝玉米须茶的感受,从小在幼儿心中播下中医药文化的‘种子’,坚定中华文化自信...
绍春梅:倾心幼教 爱育青芽_河北新闻网
每次与孩子接触,绍春梅都会观察记录他们的喜、怒、哀、乐,让孩子借助自己的情感故事反思情感体验,在实践中创建《情感课程》培育幼儿的情感素养(www.e993.com)2024年9月11日。二十一年来,绍春梅潜心教研,在日常教学中带领孩子们开展劳动教育,探索出《一日生活劳动课程》,她落实游戏是幼儿园的基本活动,让孩子们拥有幸福的童年生活,引导幼儿在游戏中...
浅谈幼儿园劳动教育实施途径及方法
幼儿园的教育是幼儿与环境,幼儿与老师,幼儿与幼儿三者互动的结果,我们要充分调动幼儿的积极性。因此布置了植物角“我的秘密花园”。通过让幼儿在家带植物和小动物创建植物角,共同制定植物角规则、引导幼儿照顾动、植物,到选定种植辣椒(蔬菜宝宝)和草莓(水果宝宝),最后填写观察记录,分享劳动成果等一系列活动,...
全国首发!济南幼儿“劳动教育清单”来啦
对于“科学”领域中“自然探索”同一劳动内容,小班幼儿参与种植和饲养活动,中班幼儿观察发现季节对动植物的影响,大班幼儿则侧重观察记录动植物的外形特征和生长变化。“清单越具体,指向越清晰,越利于操作。幼儿劳动启蒙教育关注并尊重幼儿身心发展状况的差异,将教育实践与幼儿一日生活融为一体,注重日常活动中的随机...
我市在全国率先印发幼儿“劳动教育清单”
日前,济南市教育局在全国率先印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》,推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育“两张清单”,推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制。该《方案》突出幼儿劳动游戏性和生活性的特点,将幼儿参加简单劳动活动和认识成人劳动...
如何提升幼儿园教师的幸福感
在江苏省课程游戏化改革中,幼儿园课程改革第一步支架提出:观察一名儿童,每天观察3次,每次3分钟,用白描的方式观察记录儿童。第二步支架提出:共读儿童心理学或观察评价等方面的经典书籍,鼓励教师随时随地依据著作分析自己观察到的儿童行为,提升儿童观察与行为分析能力。我园将支架内容分解到日常工作中落实,要求教师将观察...