走进书香校园,遇见万千美好!每一次翻阅,都是孩子们通往未来的智慧...

学校以课题为引领,围绕“书香特色走向研究”的行走方向,融通国家课程、地方课程、校本阅读课程,构建具有学校特色的“全科悦读”课程体系,课程涵盖人文社科、自然科学、文学、艺术等,校本悦读课程包括经典诵读、学科拓展阅读和“湘”土阅读课程等多个方面,满足学生多样化需求,促进学生全面发展。悦读课堂,阅见智慧。学校组织...

图书馆中的学校:让阅读如呼吸般自然

图书馆课程作为学习支援性课程,主要从图书馆素养、阅读素养、信息素养三方面教会学生基础知识与技能,包括让学生了解图书馆礼仪,知晓馆藏分类与排架,提高借阅能力和效率;教会学生阅读不同类别的书,学习预测、推论、做笔记、故事三元素等阅读策略,引导学生掌握阅读基本技能;学习思维导图、方格笔记以及BIG6方法,解决学生在收...

周一贯:一辈子做好“语文”一件事

在病房里,周老师由此联想琢磨出语文教学设计多种形态:教学前的备课是“前设计”;根据学情,要调整“前设计”,课堂得有“中设计”;课后,教师反思“前设计”“中设计”的改变,进行“后设计”。为此,周老师专门写了专著《阅读课堂教学设计论》。周老师的探秘、创造在培养名优教师上结出丰硕成果,从他的研修班上,仅...

秋季招生 | 独立阅读能力课——培养孩子的阅读力与表达力

课程内容从汉字的认知入手,以文本或儿童文学的最初形式—儿歌和童谣开启儿童的阅读学习,体会语言的节奏和韵律,促进思维品质,提高阅读能力。1基础班(1)适合一年级儿童。(2)为儿童精选适合的绘本,在阅读中帮助儿童识字、了解标点符号含义、掌握文字情感,同时激发阅读和表达的动机,培养阅读兴趣和思维能力。(3)在...

把握关键点 读透“整本书”

整本书阅读课程化实施理念作为教学材料,“整本书”是篇章选文和教材单元的等位概念,其内涵可以从出版学、教育政策、阅读功能论和教学实践话语等不同维度加以界定。“整本书”特指在人类思想史、文化史和文学史上为学界公认的经典名著,包括文学类、文化类、科普类等,从组织结构上可分为碎片结构、半系统性结构和系...

深图“图书馆里的阅读课”开讲,首场冯军鹤、冷玉斌新书对谈

在交流互动环节，读者们争先恐后举手提问，气氛活跃(www.e993.com)2024年11月2日。冯军鹤、冷玉斌老师与现场读者就阅读书目选择、阅读兴趣培养等话题进行了深入浅出、精彩有趣地交流互动。据悉，“图书馆里的阅读课”系列活动是深圳图书馆为了提升少年儿童阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，基于不同年龄段少儿读者的身心发育特点，策划推出的品牌...

从“要他读”到“他要读”!每周一节语文课改为读书课,孩子们变了

长江日报大武汉客户端11月24日讯（记者刘嘉）11月24日下午2时，武汉市天门墩中学八（1）班教室里，同学们正安静地读着手里的《昆虫记》。这是该班一周一次的读书课。为了培养孩子对阅读的热爱、养成读书好习惯，从2021年开始，语文老师黄倩每周都会拿出一节语文课专门用来给学生读书。读书课上，同学们安静阅读。

秦安县第二小学教育联盟举办“群文阅读”片区优质课复赛评选活动

为有效落实“双减”政策,助推课堂减负提质,根据《秦安县教育局关于开展“群文阅读”优质课评选活动的实施方案》。近日,秦安县第二小学教育联盟举办“群文阅读”片区优质课复赛评选活动。县教育局教研室领导,县二小教育联盟理事长、部分副理事长、教育联盟成员校语文学科骨干教师共计50余人参加活动。

...童年话成长——2019级刘旭中队“班本阅读 悦享成长”课程之共...

语文即生活，生活即课堂。从一堂课、一篇课文，到一本书、一个作家，再到一段童年、一种感悟……刘旭中队的队员们和海燕老师一起感受语文课堂的魅力和延伸阅读的快乐！是什么样的童年，什么样的经历，让作者萧红写出这样感性、美好，又极具感染力和打动人心的文字？带着好奇，带着热情，也带着思考，我们一路阅读...

寒假《阅读赏析??满分营》|七次课程让孩子掌握阅读技巧,轻松拿...

课程价格:798元报名对象:4/5年级七次课程,孩子们能收获什么?1、掌握阅读理解提分秘笈,弄清考试题型,掌握答题技巧,运用答题公式科学答题。2、划分主题,科学训练,举一反三。同学们知道一类题型具体考查什么内容,再利用对应的答题公式和答题技巧,组织语言科学答题,一道复杂的阅读理解题就能轻松拿满分了。