教育部等九部门印发《关于印发中小学生减负措施的通知》

《通知》指出要坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则,进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观,切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。《通知》强调要规范学校办学行为。学校要提出了坚持...

小学生规模已经达峰,还有必要“双减”吗?教育部明确表态

持续提升学校课后服务水平,特别是满足学生多样化的学习需求。三是重实践,构建全面育人体系“大格局”。全面落实实践育人的要求,深入落实科学教育提质计划,加强学科实践、跨学科实践和综合社会实践,培养学生的探索性、创新性的思维品质。不过,校内减负同样任务艰巨。近期,一些地区在新学期将中小学课间活动时间由10分钟增...

河声丨小学生作业“熔断”制度,让“减负”落到实处

培养自主能力,激发学习潜能。美国教育家杜威曾说:“教育的目的在于使人能够继续教育自己。”熔断制度让学生成为时间的主人,学会自我管理,合理安排学习和休息。这种自主性的培养,不仅有助于提高学习效率,更有助于孩子未来成长为独立、有责任感的人。相信,在实施熔断制度后,学生们会逐渐形成良好的学习习惯,许多孩子会开始...

小学生迎来好消息,2024年9月开始实行,小学生:幸福来的太突然

教育部门在当下教育资源为了学生的减负政策颁布教学号召实施的教学目的则是为了再次减轻学生的学习压力和学生的学习负担在教育内卷的教学时代，学生的学习压力逐渐加重，已经影响了我国教育市场的公平教学发展在九年义务教育阶段的学生在父母的要求之下，白天要在学校当中读书，到了晚上还要进入各种各样的培训机构和辅导机构...

南宁一学校规定“晚上9点半后停止做作业”,熔断机制能让小学生...

校方称，这样做的目的是为了确保孩子们获得充足的休息。而这一熔断机制却激出了家长观点各异的声音：除了表示点赞支持、认为这种规定可以给学生减负降压之外，也有部分家长提出，熔断作业治标不治本，甚至将教育压力从学校推向了家长身上。潇湘晨报记者查询资料发现，作业熔断机制并非南宁首次提出。近些年，多地多所学校都...

过早普职分流加剧内卷,教育负担为何越来越重?

2018年12月,教育部、发改委等九个部门联合发出《中小学生减负措施》(减负三十条),这份文件的出台可谓权威和来头巨大,但依然效果甚微(www.e993.com)2024年11月17日。2019年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。文件明确要求严格清理规范与中小学教育教学无关事项,突出重点,大力精简...

《中国教育内卷报告 (2023版)》呼吁:尽快取消中考和重点中学,没有...

2013年8月,教育部发布《小学生减负十条规定》,要求各地要严格实行免试就近入学,招生不依据任何证书和考级证明;小学阶段不能留书面作业;小学一至三年级不举行任何形式的统一考试,从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考;要求学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和...

中国教育内卷报告(2023版)|教学|学校|中小学_网易订阅

教育内卷给学生和家长造成金钱和时间的负担是拉低生育率的最重要的原因之一。东亚国家的作业时间比较长,生育率则相对低,而欧美国家的作业时间比较短,生育率相对高。教育减负,不仅要减轻学生的负担,更要减轻家长的负担。以色列的高生育率,有一个不可忽视的因素是以色列独特的中小学教育制度。虽然以色列家长有双休日,...

为小学生减负须有正确的逻辑和作为

显然,破除减负怪圈,需要理顺减负逻辑。一、减负过多依赖行政措施而非依法治教教育部在《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》中提出“十项严禁”纪律,具体包括:严禁无计划、超计划组织招生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果;严禁...

给小学生减负,必须搬除这个绊脚石!

特别是要研究如何通过激发每位教师的内在责任心,来达到真正按教育规律办事的目的;如何在教学上通过引发儿童的好奇心、激发学习兴趣来提高教学质量,等等。小学生是最需要减负的,因为他们小、弱,能力有限,承受能力差,重负对他们身心健康影响更大;他们需要更多的玩耍和交友,这是他们的天性;他们还需要更广泛的视角,接触...