“互联网+”背景下智慧体育教学模式对学生健康促进价值审视...
共同目的是“促进健康”;同时基于SCT分析在互联网+大背景下审视“智慧体育”教学模式对学生健康教育与健康促进的价值,智慧体育教学模式可以丰富“体育健康教育资源”与提升自我健康效应认知、改善健康教育主体关系与树立“体育锻炼行为”、“智慧系统”提供“个性健康指导”、高效健康管理体系与优化健康效果...
教招重点人物之罗杰斯
罗杰斯作为个人本位论的代表人物认为,教育目的应以个人价值为中心,应该主要根据个人自身完善和发展的精神需要来制定教育目的和构建教育活动。教育的根本目的是发展人的本性和本能,教育目的应当由人的本性和本能的需要来决定。
张晓光 | 认知·关系·情感:以三维框架重构智能时代的教师角色
马斯洛认为成长来源于安全,人际互动的质量决定教育的有效性,并指出非语言教育对创新力培养的重要性。罗杰斯认为教育中重要的是个人与学习的关系,而不是学习什么内容,需要发展情感生活和认知生活,而不是掌握方法和技术,教师需要做真实的自己,而不是伪装成什么样子,教师的人格对学生产生影响。苏霍姆林斯基提到教育孩子做具...
7月17日:2024下教资笔试每日一练
杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。故本题选择C。A选项,个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等,认为从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目...
2024年考研教育综合考试大纲全文
教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格...
成人高考教育理论复习重点知识总结
(1)教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征(www.e993.com)2024年7月24日。(2)教育的公共性、普及性和多样性日趋突出。(3)教育的科学化水平日益提高。5、学习教育学的意义:①有利于树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践。②有利于树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量。③有利于掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作。
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是( ...
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是()。A:非指导性教学模式B:指导性教学模式C:范例教学模式D:发现学习模式答案:A解析:人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域创立了非指导教学模式。这种教学模式反对教师中心,注入知识,主张“学生中心的教学”,“学习自由”。
欧盟报告:社会情感教育的形成性评估方法
二、欧盟SEE学习者形成性评价的指导原则与工具该报告在回顾有关SEE评估以及一般形成性评估的文献的基础上,提出了欧洲背景下SEE学习者形成性评估的指导原则,具体如下:1.尊重儿童权利:对SEE的评估不应侵犯儿童的自我表达、隐私、优质教育、福利和心理健康的权利;...
全国2011年4月高等教育自学考试课程与教学论真题
14.罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是()A.有意义发现学习B.有意义接受学习C.有意义经验学习D.有意义机械学习15.课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是()A.普遍主义B.实践理性C.唯科学主义D.解放理性16.课程的水平组织的基本标准是()...
构建促进生命成长的自主性课堂
美国心理学家和教育家罗杰斯指出,意义学习包括学习的“个人参与”和“自我发起”两个要素。学习的“个人参与”囊括情感和认知两个方面的内容,“自我发起”则是学习者的内部动力。同时他还提出了“非指导性教学”及教师是学生学习的“促进者”的重要论述。