卢飞宏:试析武术的人民性(武术人民文化观思想)

太极拳动作缓慢、柔和,注重呼吸与动作的协调,以掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠等技击动作为基础,融入了中医养生理论和道家哲学思想,是一种意识、呼吸、动作密切结合的运动,融汇武术、气功、导引于一体。在现代社会,随着人们健康意识的提高,太极拳受到广大人民群众的喜爱,尤其是中老年人。他们练习太极拳的目的主要是...

新书丨《道通为一:宋徽宗<老子>注与道家哲学》

周努鲁,北京大学哲学博士,四川师范大学四川文化教育高等研究院助理研究员,硕士研究生导师。主要研究领域为道家与道教思想、中国古代民间信仰。主持国家社科基金项目一项,主持和参与其他各级项目多项,曾先后在《宗教学研究》《中国宗教》等刊物发表学术论文数篇,合译《讲故事:中国历史上的巫术与替罪》一书。编辑:佟譞...

文化中国行 了不起的中华文明丨“行走河南·读懂中国”的理论意蕴...

大力发展文化和旅游职业教育,鼓励政府、企业和高校建立文旅人才培养培训联动机制。探索实施公益性的文旅新媒体宣传达人孵化计划,邀请艺术摄影、电视传媒等机构和企业的专家围绕短视频制作、目的地营销、宣传推广运营等主题开展授课,打造会策划、懂经营、善营销的新时代高素质“文旅豫军”。突出品牌维权保护,探索制定文明旅游...

邓晓芒:我们今天的大学教育基本上就是技术加政治的教育

中国古代占统治地位的是儒家的教育思想,这种教育主要是为统治者服务的政治教育。《论语》中说:“子以四教:文,行,忠,信”(《论语·述而》),即教育的内容就是上古文献、行为规范、忠厚的品格和可靠的人际关系这四项。而孔子的“有教无类”(《论语·卫灵公》),其目的却是“君子学道则爱人,小人学道则易使也”(...

传统道德典范教育的哲学意蕴

传统道德典范教育,是一个旨在走进心间、引导心向、润泽心灵,从心知行的道德教育过程。知行统一是传统道德典范教育的精髓,历代贤哲都将知行统一看作是做人为德的根本。曾子避席、孟母三迁等传统道德典范故事,以质朴叙事、生动描写的独特文化意涵,寄托和展现着中国传统社会的道德风貌,时时激起普通民众先知后行、行中有悟...

柔和之道 ——读严元章的《中国教育思想源流》

一、柔道教育思想的发展脉络严先生从教治学勤勉自强,其教育思想的核心为柔道,实为柔和之道,或称柔和主义(www.e993.com)2024年11月19日。柔道教育是严先生的教育理想,体现了他毕生的教育追求。追溯其柔道教育思想,前后发展40年与其生活经历相当大致可以分为三个阶段。1.内地发物期。1951年以前教育家严的学教育作和社会活动主要在内地与英伦。“...

新时代爱国主义教育融入高校专业课程的策略与实践

二是弘扬民族精神:新时代爱国主义教育注重弘扬以爱国主义为核心的民族精神,包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等,激发人民的爱国热情和民族自豪感。三是传承历史文化:新时代爱国主义教育要求传承和弘扬中华优秀传统文化,包括儒家思想、道家哲学、诗词歌赋等,增强民族文化自信,弘扬民族精神。四是践行社会主义核心...

吉林特岗教师历年

广义的教育泛指一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。课堂教学属于狭义的教育,书刊阅读、影视...

重构中国的教育秩序|独思录 x 郑永年

重新解构中国教育人们不妨从中国文明的源头来寻找重塑教育秩序的方法,尤其是从道家、法家和儒家思想、思维中寻找。这三种思维存在了数千年了,可以从这三种思维中寻找到“中国方案”。如果是中国方案,那么即使比较激进,也不会导致整个体系的失衡。这是改革,而非革命。

深思:唤醒多元的“价值”“意义”“目的” 解除标签和执念的禁锢...

行对社会和环境有益之事,目的是为企业及股东换得经济利益——原本十分符合可持续理念的行事准则,沾染上了“股东至上”理念的一抹色彩。原本扎根于企业核心的“社会利益与企业利益是相辅相成的”这一思想认识,也逐渐让步于经济利益最大化的口号和目标。马尔霍特拉提到,真正践行“利益相关者”模式,意味着行为者必须作出...