教育现代化2035:教育产业园的四种发展模式

智慧共享教育综合体作为一个服务于全年龄段的教育综合体,重点包括面向青少年教育的素养教育服务、智慧教育服务、共享教育服务,以及面向智慧教育数字化创业服务的教育创业服务,此外还包括服务于家长的商业零售、餐饮、文娱等功能,以及服务于教师创业和培训机构的会议功能和办公功能。图:智慧共享教育综合体案例链接:宁波万科...

韩国中产最大的焦虑来源:教育

02富裕中产阶级推动课后私人教育发展,使韩国教育过程更加紧张、充满压力且经济成本更高。03由于新自由主义思想的盛行,韩国教育体制经历了许多重要变革,如特殊目的高中的出现和自治私立高中的增长。04然而,这一竞争激烈的教育体制最终成为所有人的受害者,包括富裕中产阶级、普通中产阶级和底层阶级家庭。以上内容由腾讯...

邓晓芒:我们今天的大学教育基本上就是技术加政治的教育

中国古代占统治地位的是儒家的教育思想,这种教育主要是为统治者服务的政治教育。《论语》中说:“子以四教:文,行,忠,信”(《论语·述而》),即教育的内容就是上古文献、行为规范、忠厚的品格和可靠的人际关系这四项。而孔子的“有教无类”(《论语·卫灵公》),其目的却是“君子学道则爱人,小人学道则易使也”(...

从六学二馆看教育与政治经济制度的关系

1.教育为政治经济制度培养所需要的人才通过培养人才实现对政治经济制度的影响,是教育作用于政治经济制度的主要途径。2.教育是一种影响政治经济的舆论力量学校宣传、灌输、传播一定阶段的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地,是宣传某种思想,借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。3.教育可以促进民主...

一篇文章带你了解孟子的教育思想

(三)教育作用1.对人:扩充善性“善”的习得须依靠学习和教育:一是“养心养性”,把人天赋的“善端”加以保持、培养、扩充、发展;二是“求放心”,乃是寻求失落、放任的心灵,启发人恢复天赋的善良本性,把已经丧失的“善端”找回来,使之成为道德上的“完人”。

中国古代教育家教学理念(二):墨子——教育促进和谐社会建设

他认为,人性不是命定的,先天的人性不过如待染的素丝,有什么样的环境,就能造就什么样的人,所以,墨子更加强调环境的在人发展中的作用(www.e993.com)2024年11月10日。核心理念:兼爱、非攻、尚贤。二.教育观(一)教育目的:培养“兼士”基于“兼相爱,交相利”的社会理想,墨家的教育目的是要培养“兼士”或“贤士”。对于“兼士”的标准,墨子...

证券代码:605098 证券简称:行动教育

通知指出,干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。《条例》修订,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,深入贯彻党的二十大精神,落实新时代党的建设总要求和...

重构中国的教育秩序|独思录 x 郑永年

04从道、法、儒家重新解构中国教育人们不妨从中国文明的源头来寻找重塑教育秩序的方法,尤其是从道家、法家和儒家思想、思维中寻找。这三种思维存在了数千年了,可以从这三种思维中寻找到“中国方案”。如果是中国方案,那么即使比较激进,也不会导致整个体系的失衡。这是改革,而非革命。

“学以为己”:一种人文主义的博雅教育

源自西方的现代教育注重知识传授,以成为专家(成才)为目的;中国传统教育则以德性教育为本,以成就人格(成人)为目的。孔门虽分四科,但以德行为首,言语、政事、文学皆其次。以“学以为己”为根本宗旨的传统儒家式教育,是一种人文主义的博雅教育。(作者为武汉大学哲学学院教授)...

不卷钢琴的中国家长,暴露了一个教育投资的真相

家庭教养的最终目的是实现子代的向上流动或避免向下流动，因而家庭教养所培养的核心价值与代际流动的实现方式紧密相关，受到不同国家社会结构、教育制度和文化背景的影响。例如，文化选拔在法国代际流动中起到很大的作用，因此对高雅艺术的欣赏能力被认为是代际流动的核心价值；教育选拔在韩国代际流动中起到很大的作用，代际...