“五个重大关系”:教育强国建设的方法论基础

2024年10月22日 - 人民网

这是因为,中国共产党领导的教育强国建设具有鲜明的人民属性,其根本取向是满足人民群众更高质量、更加多样的教育需求,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。民生和国计相互依存、相互影响、相互促进。民生是最大的国计,国家发展的最终目标是满足民生。离开国家的长治久安,民生是无源之水、无本之木。建设教育强国,...

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中共中央国务院关于印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要...

2024年4月23日 - 中国江苏网

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。制定并实施《教育规划纲要》,优先发展教育,提高教育现代化水平,对满足人民群众接受良好教育需求,实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强...

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【关注】李政涛:概念研究为什么重要?——构筑教育学建设与发展的...

2024年8月13日 - 澎湃新闻

也是理解教育内涵、把握教育理论与实践关系的前提与基础:“教育中理论与实践关联的性质,从本质上看是人的认识与实践的关系问题,都与作为认识主体和实践主体的人相关……我们应该把研究的重心集中到更为根本的主体身上”(叶澜,2001)。

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黄宝印:以深化教育综合改革为动力加快建设高质量教育体系

2024年8月28日 - 同花顺金融网

但与教育高质量发展要求、教育强国建设目标相比还有很多短板和弱项,与人民群众对更加公平更高质量的教育新期待相比还有很多不足和差距,与成为具有强大影响力的世界重要教育中心相比还有很多亟待突破的重点和难点问题,必须立足新时代,锚定战略目标,凝心聚力,深化改革,久久为功。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首...

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高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究

2024年4月16日 - 中国教育新闻网

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”,为我国新时代高等教育改革发展指明了方向,即数字化转型是助力提升高校人才培养质量的关键。具体来看,高等教育数字化转型涉及诸多方面,当前转型的重点是进一步落实立德树人根本任务,紧紧围绕全面...

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北京市新一轮中考改革的顶层设计与评价特色

2024年5月27日 - 中国教育新闻网

(三)新一轮中考改革的根本目的是立德树人在基础教育改革发展体系中,考试是教育评价的重要组成部分(www.e993.com)2024年11月26日。而中考在基础教育阶段具有承上启下的特殊地位,是连接义务教育与高中教育的桥梁和纽带。因此,中考改革既可以牵引义务教育特别是初中阶段的改革,也可以为高中教育多样化特色发展奠定基础,并为高中教育乃至高等教育改革提供动...

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高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

2024年4月9日 - 中国教育新闻网

建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。作为教育的根本问题和建设教育强国的核心课题,落实立德树人根本任务是贯彻落实党中央精神的重大举措,是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动,是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求,对于全面提高育...

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再襄变革笃定未来|课改|教学|教育|教师|学校|立德树人根本任务...

2024年8月5日 - 网易

2014年,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了中国学生发展核心素养,“实践创新”位列六大核心素养之一;2019年中共中央、中国国务院印发文件《中国教育现代化2035》提出,到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列。近两年来,为贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,办好人民满意的...

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...个重大关系,深化基础教育领域改革创新|学习贯彻全国教育大会精神

2024年10月27日 - 腾讯新闻

在全国教育大会上,习近平总书记强调:“建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持社会主义办学方向,坚持和运用系统观念,正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根...

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