名师引领思共进,追光同行促成长—岱岳区润德小学语文名师工作室活动

为深入探索新课标、新教材背景下的大单元教学内容,提升语文教师对大单元整体的分析与把握能力,确保新教材的有效实施。10月23日上午,在张花语文名师工作室的精心组织下,泰安市岱岳区润德小学成功举办了一场以五年级上册第四单元“探寻赤子心,笔绘未来图”为主题的小学语文大单元教学课例研讨活动,名师工作室成员及全体...

创设情境:助力小学语文教学优化实施

语文教学要以生活为基础,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。因此,在小学语文教学过程中,教师要注意根据学生的生活基础,创设丰富多彩的学习情境,并将其设置成具有一定难度的学习任务,以此来培养学生的求知欲、想象力和好奇心,培养学生的自主、合作、探究能力。

杨红梅:农村小学语文教学中合作学习的实践与探究 | 教育思考

小组合作学习,在语文甚至于其他学科学习中确实起到不可低估的作用。它不同于个人的自主学习,又异于班级的集中教学。在具体的操作中,我们一定要摒弃形式主义,更新教学理念,切实优化小组合作学习的效率和质量。让合作学习成为小学语文课堂教学的一股活水,科学的运用可以激发学生的学习热情,让学生能够真正地有所收获、有所...

铜陵市小学语文“践行新课标 共建助成长”活动在望江亭小学成功举行

他们纷纷表示,此次小学语文学科区域结对共建活动是一次携手共建、并肩发展,潜心探索、聚能赋能,取长补短、融合共进的合作,期待通过区域交流、结对共建,引领区域内小语教师专业化成长,达成“共同促进、共同提高”目的。在随后的教学研讨课环节,郊区灰河乡五洲小学李馨老师和枞阳县横埠中心学校汪姣姣老师分别执教五年级下册...

做好母语教学!合肥这所小学语文组老师共研讨谱新篇

安青网讯春风送暖,绿意盎然。为认真贯彻落实学校工作总体计划,以教育科研为引领,深化单元整体设计,促进教师专业发展,3月7日下午,合肥市育新小学语文教研组召开...

聚焦关键问题解决 郑州市小学语文学科召开统编教材课堂观摩研讨活动

单篇教学应围绕单元核心概念,单篇教学目标应指向单元总目标,单篇学习任务应是分解单元大任务,单篇教学之间应该有进阶关系,古诗文单篇教学要尤其重视(www.e993.com)2024年11月3日。他对全市小学语文教师提出三点要求:一是备课前认真研读新课标、教材、教师用书;二是做好教学设计,包括做好课时的合理分配,思考每个教学环节的目的和效果,教学环节...

...| 金华市教育教学研究中心专题调研活动走进振兴小学

本次专题调研见面会由金华市教育教学研究中心小学部主任章颖主持。金华教研中心副主任卢晓宁介绍了本次调研活动的背景、目的,着重了解课标落实和作业改革情况。她指出,作业改革的目的在于改进课堂教学,提高教与学的效率。兰溪市教育局党委书记、局长陈丽娜对金华市调研组莅临兰溪指导调研表示热烈欢迎。她表示此次活动意义...

温儒敏:守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题

在作回顾总结时,温儒敏表示,“20年来,北大语文教育研究所大致做了六件事:一是开展大面积的中小学语文教学状况的调查(非指向性的调查),提供决策参考;二是开展语文教育的研究,重视往学理性方面引导提升,培养这方面的博士硕士生;三是参与教育部义务教育语文课程标准(2011年版)的修订;四是承担教育部的“国培”任务;...

聚焦核心素养 提升语文教学品质

山东省淄博市沂源县沂河源学校秉承“让学生体验成长快乐,让教师享受教育幸福”的办学理念,全面实施素质教育,助力学生健康成长。在小学语文教学中,沂源县沂河源学校从新课程标准出发,聚焦学科核心素养,多维度培养学生适应终身发展和社会发展需求的能力与品质,切实提升语文教学品质。

东昌府区嘉明实验小学开展语文学科基地教研活动

她指出嘉明实验小学作为语文基地校开展教学研讨活动，是本校作为基地校在落实新课程标准，倡导学科育人的重要举措，更是一次学校间、教师间理念互通、资源共享、行动互联的学科学术性会议。她提出，一线语文教师要将自己的教学实践作为研究资源，以研究者的姿态对教学中的问题进行反思、研究、改进。作为基地校，嘉明实小也...