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2020年11月4日 - 中国网四川站
这些举措的目标唯一且明确:通过竞聘上岗,打破学校在考核激励制度上“吃大锅饭”的弊端,形成“能者上、庸者下”的动态竞争机制。刚柔并举,激发教师内生动力“我们现在来听一首歌《HAWAREYOU》,大家一起跟着唱!”10月26日下午,宝兴县五龙中心校三年级一班课堂上,该校英语老师徐镜芳,正专注地为学生上课。今年8月...
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这些举措的目标唯一且明确:通过竞聘上岗,打破学校在考核激励制度上“吃大锅饭”的弊端,形成“能者上、庸者下”的动态竞争机制。刚柔并举,激发教师内生动力“我们现在来听一首歌《HAWAREYOU》,大家一起跟着唱!”10月26日下午,宝兴县五龙中心校三年级一班课堂上,该校英语老师徐镜芳,正专注地为学生上课。今年8月...