学会美国孩子“复述故事”的方法,又帮你省下几万块英语辅导费!附...
在美国小学,教师有一个帮助学生阅读、写作和演讲的秘密武器——故事复述法(StoryRetelling)。今天给大家分享的资源是帮助孩子提升理解能力,表达能力的故事复述法学习材料。什么是故事复述法?故事复述法,顾名思义,就是学生阅读完一个故事以后,教师通过提问或者其他方式帮助他们来回忆故事的内容,把故事的主要情节复述...
每天陪幼儿园孩子玩这几个小游戏,锻炼宝宝记忆力
方法一:复述故事我们给孩子讲一个短的故事,带着孩子一起回忆故事中的关键人物、事件、地点等信息,引导孩子把听过的故事复述出来。还有古诗、儿歌,都是很好的短而精的复述内容。方法二:自制记忆小游戏①卡片翻翻画20个图案,两两相同共十对。把图案打乱,随意摆放。记忆半分钟,然后把图案翻面。妈妈翻一个,宝...
不上外教课,我用这个牛津树“四步法”,成功带孩子开口了!
因为典范英语是中青社的书,得用中青社的笔才能点读。但我光电子笔都有仨了,于是我没再买笔,而是用了点读贴,自制了点读包。自己把mp3音频转成点读包,安装进去,贴上点读贴。这招科技手残党慎用。不过这个有个缺点就是每个故事中间不能暂停,点了贴纸,就一直播放到故事结尾。方案三:童老师牛津树阅读课...
王文丽:《海力布与中国民间故事》教学简案
在人们传播民间故事的过程中还出现了壁画、剪纸、电影各种艺术形式,在全世界广泛流传。四、若有了解,讲讲当地的民间故事《海力布与中国民间故事》评课王文丽老师展示的五年级《海力布与中国民间故事》给我留下了非常深刻的印象。王老师的课思路很清晰:谈话导入;归纳民间故事特点;利用交流平台明白复述故事的方法;学...
不仅语音标准,思辨能力也在线!第八届广外杯中小学英语能力大赛...
分年龄段设置比赛内容,多角度考察学生英语能力据悉,本次比赛按年级分组,1-2年级组为即兴绘本配音与问答;3-4年级组为听读复述、呈现与问答;5-6年级组为限时talks、续说与问答;7-8年级组为视读写作、演讲、人机互动与问答。来自低年级组的小豆丁们一出场就让人忍不住高呼“好可爱”,他们在观看了一部两...
【提升训练】各年龄段儿童专注时长对照表!你家孩子达标了吗?
4.复述故事准备动画片或者故事磁带游戏方式家长和孩子一起看动画片或听故事磁带,当动画片或磁带声音出现两三句时,引导孩子说出主要内容(www.e993.com)2024年10月14日。若孩子有困难,家长可以事先做铺垫,并适当给孩子一些提示,比如说:这个故事是讲小猫钓鱼的,开始小猫怎样钓?后来听妈妈怎么说,又怎样钓?孩子听清后再放。
快转发高分锦鲤!广东英语听说满分攻略今晚再看一遍!成绩赋分吗?
PartC故事复述要求考生先听一段大约两分钟的独白,录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听到的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述,而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。高分技巧(1)发音要像partA一样饱满大声,不要因为紧张读快,不要停顿;...
原创课例~课堂上复述故事还可以这样玩
今天就以外研版必修3第二单元developingideas的内容为例,分享一堂复述故事的课例。本篇阅读文章是一篇传记类文章。讲述了英国的辛德勒温特先生在二战期间拯救犹太孩子的事情。导入话题首先呈现电影《辛德勒的名单》中的图片,让学生描述发生了什么事情。由此简单介绍电影辛德勒的名单,介绍辛德勒的主要事迹。然后让学...
什么方法能帮助孩子简单、思路清晰地复述故事?五个手指来帮忙
什么是五指复述法?就是用五个指头来读故事,每个手指代表故事里的一个内容,它们分别是:拇指---背景Setting食指---人物Characters中指---问题Problem无名指---事件Events小指---解决方法Solution怎么教孩子使用这个方法呢?下面Peggy以故事《笨拙的钳子》为例,给大家演示一下。
干货分享:幼儿英文故事学习巧方法
4.讲完故事后,可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意),以培养孩子的概括能力,发展孩子的创造力。例如:ACleverPandaAlittlepandapicksupapumpkinandwantstotakeithome.Butthepumpkinistoobig.Thepandacan’ttakeithome....