创新教学育英才,全面发展绽芳华——西安锦园中学学科特色
英语学科——语篇教学在英语学科的教学中,英语组归纳“4P”教学法,坚定不移地推进语篇教学,同时创新开展课前三分钟学唱英文歌活动。此活动涵盖听歌、歌词撰写、歌词分析、歌曲学唱等多个环节,深入挖掘英文歌曲所蕴含的英语学科素养,有效激发了学生学习英语的热情。此外,为进一步提升学生的英语应用能力和文化素养,学校...
在英语教学实践中实现“五育”融合
在日常英语课堂教学过程中,教师应将文化教学融入语言教育,加深学生对英语语言文化的理解,指导学生探究不同语言文化的特点并灵活应用到实际交流中。教师可以结合课本或练习册上的阅读语篇,向学生展示相关的文化背景,如节日习俗、历史事件或名人故事等,激发学生学习语言文化知识的自主性。为此,教师可以通过文化主题讨论、角色...
南外滨海&百合外国语学校:初中《新魔法英语》联合教学研讨会
授课内容:《新魔法英语》7BUnit8AbettermeText2Emailgivingadvice,该语篇是一封回复学生烦恼的邮件,属于实用性文体,内容围绕“青少年烦恼”的主题,就学生Peter遇到的困难表示理解和关心,给出相应的解决建议,并给予鼓励。
数字化时代英语教学中媒体素养的养成探析
在高校英语教学工作当中,英语教师本身便是课程资源的核心开发主体,英语教师拥有一线英语教学经验,对数字化技术在现实英语教学工作中的渗透和应用感受也更为强烈,他们深知学习和应用现代教育技术的重要性,而且对于各种先进的教育技术也会表示出比较强烈的求知和学习欲望。所以,高校应该顺此趋势,全方位调动起英语教师的积极性...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学。
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学(www.e993.com)2024年8月12日。一、坚持育人为本,凸显五育并举,引领学生健康成长试题情境创设和语篇选材基于初中学段学习的主题,关联现实生活,关注学生...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
2024年高考英语阅读理解试题题材广泛,凸显主题语境的育人功能。依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语试题阅读语篇的主题语境涵盖人与...
特色礼贤 | 在“悦”读中感受传统文化魅力,用英语描绘传世丹青画卷
经过几轮打磨,课例依托EDIPT模型下的项目式学习,通过共情——定义——创想——具化——检测五个环节的设置,创设了从“问题生成”到“问题解决”的动态耦合机制,充分挖掘语篇内涵,教学设计思维含量很高。重庆市教育科学研究院高中英语教研员伍家文老师认为整堂课目标明确,设计自然流畅,教师通过不断引导,以问题为导向,...
2024年衡阳市初中英语中考复习研讨会议在高新成章实验学校举行
下午2点开始了专题讲座,广东外语外贸大学英文学院的冯光武教授以“语篇意识英语阅读中学英语教学”为主题,从四个方面深度解读了英语阅读中的语篇意识。岳阳市教育科学技术研究院义务教育阶段英语教研员何小妹教研从命题依据、命题思路、试卷结构和各题型具体考点为我们解读了新中考的特点。
“英”姿飒爽 一展风采!重庆这场小学英语现场优质课展评活动火热...
华龙网讯4月16至17日,由重庆市教育学会小学外语教学专业委员会主办,重庆市巴南区教师进修学院承办,由外语教学与研究出版社提供学术支持的“2024年重庆市小学英语现场优质课展示与研讨活动”在重庆巴南巴蜀实验小学举行。活动现场。学校供图华龙网发“英”歌燕舞扬帆起航...