湖北大学2025考研招生考试大纲:外国语学院-翻译基础(英语)

复试科目英语笔译1.近三年的《政府工作报告》中英文版2.《英汉语对比与翻译教程》,杨元刚主编,武汉大学出版社,2021年版。复试科目英语口译1.《高级听力教程》(第四版),周国强,上海外语教育出版社,2011年版。2.《英语口译综合能力3级》,周国强,外文出版社,2011年版。原标题:湖北大学外国语学院...

聚焦高品质课程创新与实践,杭州铭师堂携手四校共探教育新发展

英语:阅读教学,提升素养在英语分会场中,中国英语阅读教育研究院专聘研究员李振来做了题为《高中英语阅读能力培养路径——英语名著整本书阅读教学实践》的分享。李振来老师结合自己30多年的教学实践,从英语名著阅读溯源、英语名著阅读文本的选择、英语名著的魅力等方面,深入而细致地展示了开展英语名著整本书阅读的重要...

...中华学术外译项目《中国道路与中国经济70周年》(英文版)开题报…

会议首先由项目团队就中华学术外译项目《中国道路与中国经济70周年》做开题报告,项目主持人余静远从原著作者简介、原著内容及学术价值、对外译介意义、翻译团队构成、翻译采取的技术路线、项目进度规划、后期宣传推广等七个方面做简要陈述;项目团队成员赵秋运就原著英译过程中专业术语翻译的重点、难点等方面的挑战和应对措施...

用产业链为“百年名校”赋能 哒哒英语启动新战略合作模式

2018年1月,哒哒英语获得老虎环球基金和好未来共同投出的1亿美金C轮融资,同时联合培生、麦格劳-希尔教育共同成立“哒哒英语??国际出版业反盗版联盟”,向外界传达了“教学品质+以孩子为本”理念和主导行业“下半场”竞争新格局的决心。哒哒英语创始人兼CEO郅慧表示:“用科技创新赋予孩子国际竞争力,是哒哒英语的使命。

第九版英孚英语熟练度指标发布 中国首次晋级中等熟练水平

据悉,英孚英语熟练度指标(ef/epi)是全球性的非英语母语国家成人英语水平排名。针对不同区域及国家的英语熟练度水平,对其语言政策及实践进行深度分析。英孚英语熟练度指标第九版的数据基础来源于2018年超过230万名完成三个不同版本英孚标准化英语测试(EFSET)的参试者的测试数据。

打造职场竞争力!英语专业专业新生四年成长路径

（数据支持：根据《中国大学生英语能力调查报告》，坚持每天进行英语听力、口语、阅读、写作练习的学生，其英语能力普遍高于不坚持练习的学生(www.e993.com)2024年11月19日。该报告由教育部高等教育司和外语教学与研究出版社联合发布。）听力：每天至少听30分钟的英语材料，如BBC新闻、VOA慢速英语等，逐渐提高听力难度。口语：找语伴练习口语，或者参加...

开启“阅读世界”的大门,这个区的中学生们“演”起来啦!

交流会上,虹口区教育学院高中英语教研员陆佳一在主题为“区域提升中学生阅读力工作思考与实践的工作”的报告中详细介绍了虹口实践。在她看来,在英语课本剧的表演中,学生深入阅读和理解原著,分析人物形象、情节发展和主题思想,不仅拓宽了阅读视野,增强了文化素养,也培养了批判性思维和综合分析能力。

聚焦英语课堂 发展核心素养 “教—学—评”一体化实施路径的探索...

赵彤从用英语讲好中国故事，传播中国文化，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信的作用切入，阐述学好英语、发展核心素养的重要性。致辞结束后，上海外国语大学教授、博士生导师梅德明和北京外国语大学教授杨鲁新分别作《指向学生核心素养发展的“教—学—评”理念与实践》《教学设计与“教—学—评”一体》专题报告...

【高中部】从“一把盐”到“一桌菜”——高中英语课堂上的“输出...

为此,我们高一英语备课组在使用了一个学期的新教材之后,进一步思考总结,看看如何在英语课堂中践行“输出式”学习方法,提高学生的课堂参与度,让学生学会用英语去认知世界,检索信息,进而表达自我,拓展知识面,提升英语的听说能力。一个半学期以来,我们进行了如下实践:...

襄阳高新区开展小学英语综合实践活动展示

报告源于课本,而高于课本,促使学生积极扩展语言知识,激发学生多听多说多读的热情,在获取知识、开拓视野的同时,实现学生的精神成长,提升英语综合素养。多彩的英语综合实践活动以培养学生核心素养为出发点,进一步贯彻落实“双减”政策,实现“减负增效、激发兴趣、培养能力”的教育目标,实现学科育人。