唐作藩:发音方法和“清浊”

发音时口腔某一部位被阻塞,软腭下降,气流从鼻腔出来,所以这类音叫做鼻音。例如m[m]、n[n]、ng[n]。(5)边音。发音时舌尖顶住上齿龈,舌头中间和鼻腔的通路完全阻塞,使气流从舌头的两边流出来,所以叫做边音。例如l[I]。2.送气和不送气汉语的语音都是由呼气造成的,所以发音时必然有气流吐出来。但是气流吐...

普通话语音基础知识(1)——声母的分类

舌叶与齿龈接触或接近):z、c、s4.舌尖中音(舌尖、上齿龈接触):d、t、n、l5.舌尖后音(舌尖翘起向硬腭前部接触或接近):zh、ch、sh、r6.舌面音(舌面前部、硬腭前部接触或接近):j、q、x7.舌根音(舌根、软腭前部接触或接近):ɡ、k、h二、按发音方法分类辅音的特点是气流在声腔中受到...

d、t、n、l……孩子发音难、音不准,家长该怎么办?

3.先练习与a结合的发音(拉、来、老、拦),掌握后再结合u或e的发音。d、t、n、l,因为都属于“舌尖中间音”,它们的发音部位相同,只是发音时气息的控制不同,所以很容易混淆。家长要注意引导孩子的气息,帮助孩子区分练习:d的发音时是没有送气的,t是有送气的,n的气流是从鼻腔流出的,l的气流是从舌两边流出的...

纠正宝宝拼音n/l发音不准,我们怎么教?

3、用元音辅助发本音.发元音时,气流不会从鼻腔透出,而总是从口腔透出,所以发“l”时,可在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,这样发“l”,可以强迫软腭上升,挡住鼻腔通道,引导气流从口腔透出,进而发出标准而稳定的“l”.

儿童八大发音训练,有效提升语言发育

发音器官分为三部分:呼吸器官、喉头和声带,咽腔、口腔和鼻腔。由于发音器官活动的部位和方法不同便产生了不同的声音。发音训练的目的是为了让孩子掌握发音器官的不同发音部位和活动方法,从而形成正确的语音。应当注意,发音训练不应独立进行。应该和智力训练、感觉统合训练、学习能力训练、心理训练、语言训练等同步进...

一年级语文上册12:第2单元 汉语拼音4《d t n l》课堂笔记、微课...

发t时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强(www.e993.com)2024年11月24日。发n时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,让气流从鼻腔出来,声带颤动。发l时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。d、t、n、l都是由舌尖接触上齿龈而形成的音,叫舌尖音。二、拼读注意点声母d、t、n、l和单韵母拼读...

干货!对外汉语拼音教学怎么教?(声母篇)

二、f、h的发音方法f:唇齿、清、擦音,上齿和下唇日韩学生说不好“吃饭”,日本的语音里上齿不参与发音。纠正:上唇放松,下唇上收,碰到上齿,不要咬,唇齿接触,腮帮略微有点鼓,有点像露齿微笑开始可用夸张法,上齿咬住下唇。h:舌面后、清、擦音...

《现代汉语》黄廖版---名词解释

发音部位:发音时气流受到阻碍的位置。(根据发音部位的不同,普通话声母可以分为七类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。)发音方法:发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。(从发音方法看.普通话声母从阻碍方式上分为:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音;以声带是否颤动可分为清音...

英语发音问题,这4个最常见,你可以这样纠正!

对于英语发音,想做到纯熟、地道,首先要学会模仿,其次要学会复述。第一,模仿要在完全掌握发音部位和发音方法的基础上进行,模仿的素材可以是名人演讲,也可以是经典名著的有声书,通过鲜活的语言片段的反复模仿,坚持练习,逐渐形成语感。第二,用复述来训练英语口语,可以是书面阅读完一篇文章然后复述其大意,可以听完一篇文...

6岁咬字不清 警惕构音障碍

刁峰萍介绍,孩子把舌根音(g、k)发成了舌尖中音(d、t),即本来应该用舌根发音,却用了舌尖中发音,这类错误的发声叫“前置化构音”,是学说话早期的孩子十分常见的一种现象。比较常见的错误构音类型还有:1.后置化:指发音部位靠前的音说成同发音方法的发音部位靠后的音(如将“她”说成“卡”“包”说成“刀”...