立德树人守初心 五育并举促发展
□李树华李效堂近年来,方城县第五高级中学在各级领导的指导下,狠抓教育管理,深化教学改革,勇攀奋进,求实创新,教育教学质量稳步提升,目前学校成绩居南阳市市级A类高中前列,先后获得国家级、省级多项荣誉,多次被南阳市委市政府、方城县委县政府“通令嘉奖”。方城县第五高级中学始建于1978年,原名为方城县第九中学,1987...
河南日报-立德树人守初心 五育并举促发展
方城县第五高级中学立德树人守初心五育并举促发展□李树华李效堂近年来,方城县第五高级中学在各级领导的指导下,狠抓教育管理,深化教学改革,勇攀奋进,求实创新,教育教学质量稳步提升,目前学校成绩居南阳市市级A类高中前列,先后获得国家级、省级多项荣誉,多次被南阳市委市政府、方城县委县政府“通令嘉奖”。方城县...
坚持立德树人 创新实践育人
坚持立德树人创新实践育人转自:中国教育报近年来,长春理工大学电子信息工程学院秉持“突出特色,优势培养”的教学理念,切实发挥育人功能,将思政教育贯通“本硕博”人才培养全体系、全过程,围绕思想引领、精神赓续、模式改革、机制构建、方法创新等方面,持续探索人才培养模式的改革与实践,人才培养质量不断提高。横纵覆...
聚焦立德树人 创新文化育人
聚焦立德树人创新文化育人转自:中国教育报“终身之计,莫如树人。”从古至今人才的培养都是教育事业的重点任务。党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”,昭示着国家对教育事业的重视。随着“文化自信”的话题被广泛提及,文化的重要性慢慢显现,文化育人也逐渐成为我国教育事业的新任务、新目标。湖北医药...
2024高考·试卷解析(英语):深化立德树人 培育时代“英”才
深化立德树人培育时代“英”才(西安市第二十六中学王琳)2024年高考英语全国甲卷试题体现了发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务,实现了高考服务选材和引导教学的功能。一、发展学生核心素养,启智润心,深化立德树人试题时代性强,贴近考生生活,试题听力部分涉及选择餐厅、课堂展示时间的确认、购物、适应新环境...
中国政法大学举行“人民教育家”在法大——弘扬践行教育家精神...
要心有大我、矢志报国,传承不负人民的家国情怀;要为人师表、乐教爱生,落实立德树人的根本任务;要勤学笃行、求实创新,永葆谦虚谨慎的学人风范;要面向未来,争创一流,肩负教育强国的历史使命(www.e993.com)2024年10月18日。马怀德认为,要深刻认识教育家精神是广大教师在长期育人实践中积累的精神财富,要从“人民教育家”张晋藩的教育家精神中汲取...
文化立校 立德树人 实干兴校 课程育人
立德树人,五育并举,为党育人,为国育才。办学理念求实创新,为每一位学生的学习发展而设计。办学思路文化立校,立德树人,实干兴校,课程育人。办学目标以办昆明标杆学校为目标,培养有国际视野、有家国情怀、有文明修养、有真才实学,热爱云南、建设云南,能担当民族复兴大任的新时代人才。
【校报特稿】立德树人:我校三全育人优秀案例纪实(一)
充分调动新入职教师积极性,形成经验传承团队在青年教师培训中强化课程思政建设方法和经验,坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿教学全过程;激发青年教师的课程建设能力,着力打造全英文课程的课程思政建设,将中国理念和中国精神融入到课程中,发挥更强的文化辐射和交流作用,讲好中国故事;与青年教师们承担的“师友导师”...
全面贯彻党的教育方针 落实立德树人根本任务 突出办学特色 提高办...
坚持立德树人根本任务,围绕为党育人、为国育才,遵循教育规律和人才成长规律,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步加强师范教育体系建设,聚焦经济社会发展新任务,积极推进师范教育教学改革,突出需求导向,促进教育链与人才链、产业链、创新链深度融合,提高办学质量和办学效益。高度重视教师队伍...
把课堂搬到舞台上,这堂美育思政课太燃啦!
“求实创新,立德树人”的华师校训发扬“忠诚博雅,朴实刚毅”的华师精神不忘初心使命,挺膺青春担当以奋进之姿书写无愧于时代无愧于青春的人生华章策划|卢俊霖排版丨宁子晴黄静宇王子瑶耿鸿家谭羽茜编辑丨李知然郭天琦周应瑛罗雪萍...