台媒评论:台湾课纲降低文言文比例是要思想上“去中”

根据媒体报导,台当局“教育部”拟在“十二年基本教育语文领域-语文课程纲要”中,降低文言文的比例,引起了各方的争议。台湾《中央网络报》对此发表评论说,民进党当局新课纲降低文言文的比例,只是“去中国化”的另一配套措施而已。赞成降低文言文比例者,大抵以下两种论点。一种是披着专业的外衣来批评文言文,例如有...

《古文诗词中的地球与环境事件》编辑组向教育基金会捐赠出版稿酬

近日,由中国科大孙立广教授主编、安徽省教育厅程艺厅长作序的《古文诗词中的地球与环境事件》一书,经中国科大出版社出版。该书编辑组所得稿酬10000元整,捐赠给中国科大教育基金会。中国科大教育基金会高度赞扬编辑组的捐赠行动,认为以捐款直接支持科大的发展建设是一种善举,中国科大将授予“捐赠证书”并在科大师生员工...

如何理解古代汉语中的连词?这些连词在文言文中有何作用?

“以”这个连词,常用来表示目的,如“作《师说》以贻之”,意思是写《师说》来送给他;也能表示因果关系,像“以其境过清,不可久居”。“则”字在文言文中也很常见,表承接关系时,有“居庙堂之高则忧其民”;表假设关系时,如“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”。“且”有递进和并列的意思,“且...

从文言文致谢中可以看到什么

新闻报道中的文言文致谢在网上传播后,让人赞不绝口,妙处之一就在于人们在长期流连网上快餐式的视频图景后,对文言文致谢字字珠玑、妙笔生花的审美赞叹,从侧面也体现了当下人们对中华优秀传统文化的高度认可。众所周知,文言文是中华优秀传统文化的重要载体,也是涵养学生文化人格的教育资源。学习文言文不仅能提升学生对...

小中见大、大中见全:孙机先生与中国古文物研究历程

三是学科贯通,孙先生的研究成果可以说是关于中国古代物质文化的百科全书,这正是他“小中见大,大中见全”研究思路的体现。孙先生强调要专精与通贯相结合,具有学术战略家的高度。霍宏伟认为,孙先生的文物研究著述对于年轻学子们来说,具有启发意义。希望大家能够反复精读孙先生的著作,从中领悟他的研究方法,上升到方法论...

台湾北一女中教师炮轰台教育课纲删文言文“去中国化”,国台办回应

记者：近期，台湾北一女中区桂芝老师炮轰台湾教育课纲“去中国化”的视频，在两岸都有很高浏览量(www.e993.com)2024年11月10日。区老师指出，台湾过去20多年的所谓“教改”始终在“去中国化”幽灵原则指导下进行，现行语文教材大量删减文言文，根本是“无耻的课纲”。包括马英九在内的各方人士呼应此说法，并对区老师致敬。请问发言人对此有何评论...

民进党为“去中”乱删文言文,台湾教师怒轰“罪行万死莫辞”爆红

区桂芝表示，在现行课纲删掉的经典文言文，例如顾炎武的《廉耻》，台湾学生不再知道为什么是“士大夫之无耻是谓国耻”，不再能够清楚理解为什么“耻，是清清白白的辨别”。每天新闻看到那么多不清不白的台湾政客，像跳梁小丑耀武扬威、吃香喝辣，学生价值观怎么能不混淆，是非观怎么不错乱，因此这是一个“缺德”与...

找齐了!7~9年级文言文150个常考实词+17个虚词汇总,值得收藏打印!

初中文言文常考150个实词02初中文言文常考17个虚词一、之01、作助词用。主要用法有三种类型:(1)相当于“的”,是定语的标志。例如:①菊之爱,陱后鲜有闻。③水陆草木之花。(2)用在主谓之间,取消句子独立性,起舒缓语气作用,无实义。

102个文言文常用词,搞懂一半,轻松读懂文言文

实际上,文言文并没有那么难。诗词君总结了文言文中常用的102个常用词的常用意,如果你能搞懂一半,就能轻松读懂文言文!1.鲜xiǎn:少、没有既无伯叔,终鲜兄弟。——李密《陈情表》2.逮dài:赶上、及、到逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。——宋濂《阅江楼记》...

大量删减文言文,民进党“无耻课纲”引发众怒丨台湾一周

区老师认为:蔡英文及民进党当局的教育政策为了推动“去中国化的历史教育”,居然在全世界疯狂学中文的潮流里选择“自宫”,大量删减文言文(从30篇删减至15篇),让百年树人的大业全部毁在意识形态里。她称,这些年课纲删掉了柳宗元的《始得西山宴游记》,是一篇学习古人如何处理个人生命挫折的重要范文;也删掉了范仲淹的...