对司马光而言,砸缸只是他童年生活的一个片段,真实的他是怎样的

当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,‘砸缸’是并且‘只能是’他童年生活的一个片段,一朵小小的浪花,如果司马光的人生辉煌就停留在‘砸缸’的瞬间,那就真的悲剧了。”但司马光的少年时光绝没有虚度,书中...

司马光砸缸救的人是谁?得知他的名字后,难怪老师只字不提

司马光砸缸救人的故事也因其被记载在《元史》中而广为人知。七岁的司马光在玩耍时救出了掉进大缸的小伙伴。这个故事不仅让人对司马光的果断和勇敢感到钦佩，也让人对这位年少就展现出非凡才华的神童充满敬意。作为一个文人和官宦世家出身的神童，司马光的故事被广为流传。有史料记载，司马光的父亲是公元1005年中的...

不只是司马光的传记

其理由是,宋代文人笔记《冷斋夜话》里的确提到司马光“以石击瓮,水因穴而迸,儿得不死”,而且作者进一步考证,“司马光砸缸”的故事应当发生在公元1025或1026年的洛阳。当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,...

司马光砸的是缸吗?

司马光砸的是缸吗?缸瓮在我国的教育历史长河中,有一则广为流传的故事——司马光砸缸。这个故事不仅在小学语文教材中占据了重要的位置,更是被选为第一篇文言文,让一代又一代的小学生对其如数家珍。然而,当我们细心研读这个故事时,一个令人困扰的问题浮现出来:司马光砸的是缸吗?

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

摘要:《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

司马光砸缸救人家喻户晓,他救的小孩是谁?为何课文中没有提及

大宋时期人们口口相传的,并不是晦涩难懂的文言文正史,而是一副生动传神的画作,这也就导致了大家能记住司马光救人,却对后续的事情知之甚少(www.e993.com)2024年11月11日。其次,被司马光救下来的人是上官尚光这件事,并非出自官方史料记载,而是上官家族的族谱,也就是野史。司马光是北宋时期生人,距今已经有1000多年的历史了,我们已经无法考证被...

司马光砸缸救出的那个小孩是谁?他做了三件事,更值得学习

根据北宋的历史记载,被司马光救下性命的这个孩子叫作上官尚光,两个人都有着一个光作为名字的点缀,而这个上官尚光的光字其实是后来被司马光所救之后改变的,是因为他的父母怀念司马光的救命之恩,所以要自己的孩子一辈子都记住他的恩情。那个时候的司马光父亲在河南一带做官,就认识到了这个上官家族。

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

学生不一定熟悉“司马光砸缸”的故事,所以不采用情节唤醒熟悉感的方式导入,而是直指文言文教学重点,由朗读入手。语文专家张必锟先生说“学文言非诵读不可”。以诵读教学法为依托,在反复朗读中,学生完成正音、了解文言文行文特点,掌握正确的节奏和感情的学习任务。读的过程是学生实践和感知的过程,体现了任务群的实践性...

诵读|司马光墓

??本期文章素材来源于李需《司马光墓》。??本期图片来源于网络。??本期部分声音素材来源于超级课堂中考文言文《砸缸的男人-司马光后续》、电视剧《清平乐》片段。??本期部分音频素材来源于纯音乐《蜗居背景音乐》。??本期朗读原声由刘璟阳录制...