四川省成都市第七中学2024届高三下学期三诊模拟考试语文试卷及...

中国古代寓言故事中守株待兔的那个人,就犯了“假性因果”的逻辑谬误。一天,他碰巧看到一只兔子撞树而死,以为守在树边便能拣到撞死的兔子。如果将两件事联系起来,那么必须找出两者之间存在怎样的因果关系,而不能主观臆断,这种揭示谬误的能力在逻辑推理中有着十分重要的作用。许多辩论家认为,某种逻辑理论的质量,可以...

三年级文言文《守株待兔》阅读训练,可打印附答案

1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。

小学生必背文言文训练40守株待兔

耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。(1)兔走触株折颈(跑)(2)冀复得兔(希望)(3)而身为宋国笑(耻笑)4、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(A)A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而...

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

其中《囊萤夜读》《铁杵成针》被教材合并为“文言文二则”，主题相近，都是歌颂勤奋的品格，课后练习要求学生解释重点词语，与其他篇目难度有落差；《守株待兔》《精卫填海》各自属于一种典型文学作品体裁，更适合随本单元其他课文教学，为学生构建文体知识；而《司马光》和《王戎不取道旁李》是中华智慧故事，情节简...

对部编小学语文文言文教学的思考

又如，对三年级下册的《守株待兔》一文，学生很感兴趣。教师让学生搜集此类故事并进行分享，从而使学生对成语有所了解。在这个过程中，学生的文言文阅读能力慢慢提高了。探究其点，感悟其面，以点带面。课本中安排的都是传统文化中的经典，符合小学生的学习特点。首先，教师要引导学生学会阅读文言文的方法。教学文言...

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查“守株待兔”是什么意思:背后的资源真的贴心极了:收录了小初高语文课标及《古代汉语词典》词汇,涵盖超22万汉字、词组,共5万个成语,多达1.7万《古代汉语词典》常用字词,以及超4000篇诗词、文言文等,同时拥有原文释义与赏析,部分常用诗文支持原声朗读(www.e993.com)2024年11月11日。

文学作品翻译“走出去”是必然

“文学是自己长腿、长翅膀的。优秀的作品别人自然会关注到。”贾平凹强调,受制于地理位置、政治、作家性格特点等因素,陕西文学在国际传播方面存在许多不畅,联系面窄、交流的机会少,导致陕西文学对外翻译有一种守株待兔式的被动。而陕西文学现代气息稍弱、写法上不标新立异等原因,也让其在国际接受层面处于被动。目前...

音频+练习:小学生必背文言文40-《守株待兔》

耕(gēng)株(zhū)释(sì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。(1)兔走触株折颈(跑)(2)冀复得兔(希望)(3)而身为宋国笑(耻笑)4、请你用自己的话讲讲文中划线的句的意思。农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。

人教版五四制三年级下册语文——《守株待兔》知识点及练习

一、句子翻译1.兔走触株,折颈而死。(一只兔子跑出来一头撞在树墩上,脖子撞折而死。)2.因释其耒而守株,冀复得兔。(于是,农夫就放下农具,守在树墩的旁边,希望还能得到兔子。二、1、这则寓言故事告诉我们什么道理?不靠自己勤勤恳恳劳动,而想靠碰运气过日子,是不会有好结果的。(或者:死守狭隘经验,不...

江苏省镇江市镇江中学2023-2024学年高三上学期暑期学情检测语文...

“庄老告退,山水方滋”,诗人将山水客体化为认识的对象,发现了山水的价值,而山水融入了主体,成为诗人生命的一部分。宋代词人辛弃疾在信州所写“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是”,则更是将山水主体化,让人处于客体的位置,人成了山水的对象。对于山水与诗(文学)的关系,刘勰《文心雕龙》提出文学“得江山之助...