中原名师千里来哈授课 2300余名教师们认真听
叶峰亮是北京第二实验小学洛阳分校副校长,中原名师,河南省模范教师,河南省名师,河南省学术技术带头人,2020年洛阳市最美教师。2018年9月,他在甘肃兰州参加全国第三届小学青年教师语文教学展示与观摩活动,《书戴嵩画牛》获得示范课奖。当日,他带着《书戴嵩画牛》为学生们和观摩老师上了一堂精彩的文言文课。纵观...
第7单元 21 文言文二则-书戴嵩画牛
第7单元21文言文二则-书戴嵩画牛2021-08-1612:54:03清水猫猫举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频郑钦文呼吁球迷宽容:我知道你们是在我拿了奥运会冠军支持我的,但大家要知道网球是有起伏的重播...
六年级语文文言文之《书戴嵩画牛 / 杜处士好书画》
一(yí)日(rì)曝(bào)书(shū)画(huà),而(ér)一(yì)牧(mù)童(tónɡ)见(jiàn)之(zhī),拊(fǔ)掌(zhǎnɡ)大(dà)笑(xiào),曰(yuē):“此(cǐ)画(huà)斗(dǒu)牛(niú)也(yě),牛(niú)斗(dǒu),力(lì)在(zài)角(jiǎo),尾(wěi)搐(chù)入(rù)两(liǎnɡ)股...
中考文言文鉴赏阅读每日一篇:《书戴嵩画牛》
译文四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛,(杜处士)尤其珍爱。他用玉做了画轴,用锦囊装起来,经常随身带着。有一天,他摊开了书画晒太阳,有个牧童看见了戴嵩画的牛,拍手大笑着说:“这张画是画的斗牛啊!斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛...
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
如果只是原文,没有注释和翻译,大人也很难读懂。但这套书,文言文原文注音,还附加注释,左上角“扫码诵读”,还能让孩子随时听到专业的诵读示范。此外,还有配图辅助理解,图文并茂,让孩子能更有画面感,加深孩子的理解。“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。
名师开讲|找准方法趣学文言文
《菊和莲》,同学们可以找一篇古代其他作家写莲花的文言文,挑选其中一两个意思浅显易懂的句子,把它的现代意思提供给同桌好友,让大家当一回“古人”,把它翻译成文言文,还可以仿照抓住外形特点来写菊和莲的方法进行仿写训练;学习《书戴嵩画牛》,大家可以结合自己的生活经验,根据课文内容,抓住人物神态、动作、心理等...
国学经典:小学生必背文言文60首阅读理解,附答案!
从三年级起,孩子就开始学习文言文了,整个课内的文言文有十四篇。三年级:司马光救友、守株待兔四年级:王戎不取道旁李、精卫填海、囊萤夜读、铁杵成针五年级:古人谈读书、自相矛盾、杨氏之子六年级:伯牙鼓琴、书戴嵩画牛、两小儿辩日、学弈下面是练习的目录,家长们可以根据目录进行查看,每篇阅读理解都...
对部编小学语文文言文教学的思考
又如,六年级上册《书戴嵩画牛》一课中,牧童的观点也不完全对。只是他看到的恰好是那个样子的,而画家没有真正观察过斗牛的情景,是凭感觉画的,所以认为牧童说的是完全正确的。现代网络发达,很多学生可能会在网上找到和牧童所描述的斗牛情景不同的照片。两牛相斗时尾巴是怎样的,与牛的品种及习性有关,答案不...
浅谈如何提高小古文教学的实效性
引导学生借助补白和想象来理解古文的内容,如果仅停留在语言文字表面,学生便索然无味,更无从谈及深度学习。小古文以故事性的文章居多,《司马光》《王戎不取道旁李》《守株待兔》《书戴嵩画牛》等很适合学生模仿和表演,学生在学习课文后,根据自己对课文的理解,编写剧本,穿插表演,加深对课文内容的理解。例如在...
“双减”下广州娃的十二时辰
10:00,语文课堂上,老师教的是文言文《书戴嵩画牛》。记者注意到,老师十分注重调动学生的参与度,在朗诵、解析、阐释、小组讨论等环节,不断向他们抛出问题。同学们手举得高高的,抢着回答。老师还让同学们发挥想象力与创造性,扮演文章中牧童、杜处士还有作者苏轼等角色,从他们的角度来进行情绪、语言的表达。“我姓...