如何理解古代汉语中的助词?这些助词在文言文中有何作用?

古代汉语中的助词种类繁多,常见的有“之”“乎”“者”“也”等。以“之”为例,它在文言文中的作用颇为多样。有时,“之”用作结构助词,相当于“的”,如“小大之狱,虽不能察,必以情”,“小大之狱”即“大小的案件”;有时“之”用于主谓之间,取消句子独立性,如“师道之不传也久矣”,这里的“之”使...

1952年,毛主席亲自为他题词:袁吉六先生之墓,唯一为逝者写碑文

后来在袁吉六的影响下,毛主席改变文风,努力钻研韩愈的文章。他本身就是绝顶聪明之人,再加上学习了袁吉六的读书方法,不久就能做出像样的古文来了。当袁吉六再次批改毛主席的文章后,不觉喜形于色,击节赞赏,最后在他的文章上面批示“孔融笔意”、“昌黎手法”等评语。毛主席亲自为恩师题墓碑1915年,湖南省议会决定,...

汤志钧:他用36年的时间编纂了规模最大、最全面的梁启超著作集|逝者

康、梁、章皆为经学家出身，尤其章太炎爱用古字、僻字，他的文章常被时人称为“天书”，连其学生鲁迅都曾表示读不懂他的文章，但因为汤志钧有良好的经学功底，觉得章氏文章“不算太难懂”，他编著了《章太炎年谱长编》《章太炎政论选集》，成为章学重要的研究资料。他的《戊戌变法人物传稿》也是用文言文写就，...

「逝者」池田大作:亲历战争恐怖后推动佛教世俗化

两人相见恨晚，从此结为忘年交。池田大作很快接受了创价协会的教义，并在十天之后加入。在随后的日本经济复苏期，户田城圣凭着坚定的宗教使命感陪伴着池田大作人生最低谷。池田大作甚至放弃了学业，在户田城圣的家里和办公室接受私人指导：法律、政治学、经济学、化学、天文学、汉语文言文。这段师徒关系影响了他一生。

为逝者写了4年悼文,身为父亲,他说“教育应为生命做减法”

看点因为一次偶然的契机,当过老师的友文,开始在网上为逝者写祭文。在听到一个又一个的生命故事后,他觉得生死面前,更重要的是做生命的减法,用心感受当下的每一个瞬间

那些年倒背如流的30篇经典文言文,你还能背出吗?值得收藏!

《劝学》、《陋室铭》、《师说》、《岳阳楼记》……那些年我们熟记于心的经典古文,你还能背出几篇?“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”……这些名句,你还记得是哪篇古文里的吗?我们一起温故而知新(www.e993.com)2024年11月2日。

文言文“致谢词”,理工科地质女生相信诗和远方

毕业论文探讨的是地质科学问题，而“致谢词”的文风突然转为优美的文言文，她在“致谢词”开篇写道：“逝者如斯，不舍昼夜。南望山下，七年求学，石火光阴；鲁磨路上，薪火相传，受益匪浅。”如此富有诗意的“致谢词”，令唐朝晖教授和答辩现场的老师们很是感慨。谈及为什么用文言文写“致谢词”，宁可说，开始并...

海南作家李门长篇小说《神秘逝者的诤言》出版

《神秘逝者的诤言》具有精妙的文学性。以人物塑造论,小说描写的多个人物形象,既呈现鲜明肖像特征,又呈现不同神态特点;既注重动作刻画,又注重心理描写;既有环境衬托,又不缺细节描画,亦不乏跌宕起伏情节的铺设,人物形象可谓有血有肉、活灵活现。在语言上,句子或长或短、或骈或散、或雅或俗、或急或缓,既有文言文...

小学语文文言文及译文:《论语》十一则(9)

小学语文文言文及译文:《论语》十一则(9)原文子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。译文孔子在河边说:消逝的时光就像这河水一样啊,不分昼夜地向前流去。

流沙河:提篮去买菜,写字来卖钱 | 逝者

流沙河先生自幼习古文,做文言文。中学时期就开始写诗,曾先后出版了《锯齿啮痕录》《独唱》《台湾中年诗人十二家》《流沙河随笔》《流沙河诗集》《故园别》《游踪》《庄子现代版》《Y先生语录》等著作。迄今为止,已出版小说、诗歌、诗论、散文、翻译小说、研究专著等著作22种,诗歌《理想》也被收录到中学语文课本中...