《小古文游戏教学设计》:教学设计+拓展阅读+测评题目,小学小古文...
2022年11月25日 - 网易
二、三年级下册《守株待兔》游戏教学设计及拓展资源三年级下册《守株待兔》游戏教学设计得兔———待兔———被笑也三年级下册《守株待兔》相关资源链接三年级下册《守株待兔》拓展阅读及译注三、四年级上册《精卫填海》游戏教学设计及拓展资源四年级上册《精卫填海》游戏教学设计塑精卫形象,传中国精神...
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“牛娃”们都在读的《笑读小古文》,帮孩子超越100%同龄生
2021年6月23日 - 网易
“夸父逐日”“上善若水”“人之初”“守株待兔”“得过且过”...这些都是家长们耳熟能详的小故事,其中有一批可能早就当做睡前故事讲给孩子听了。基础篇以简短的小古文句子入手,让孩子先初步感受一下古人的行文规律,帮助孩子打好文言文基础,以免之后深入学习时出现因“地基不稳”而学的吃力的现象。提高篇...
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这些小古文读给孩子听,字里行间品味中国文化之美!
2018年3月7日 - 百家号
龟兔竞走:龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣。守株待兔:宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得而身为宋国笑。望梅止渴:魏武(曹操)行役,失汲道,军皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。”士卒闻之,口皆出水,...
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开学必备:小学语文最难懂的120篇古文,这套书轻松搞定!
2020年8月23日 - 网易
首先,“人物”部分是介绍守株待兔中人物主角的背景:他是一个宋国人也是一个农民。“事件”部分则“守株待兔”,核心内容便是这件事情的发展过程。我们可以按照故事发展的时间顺序,总结出这个事件的大致概况:兔子飞奔、脖子折断、守株待兔。最后是“评论”,也是守株待兔这件事情的结果:不可复得以及被耻笑。这样...
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