将“说文解字”引入文言文教学

将“说文解字”引入文言文教学阅读教学学生到底应达到什么水平?语文课程标准对“阅读与鉴赏”提出了明确要求:“能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。”古诗文教学如何达到课程标准的要求,教师要有意识引导学生说文解字、析字辨义、细读文本。最近跟踪听课题组一位教师...

论战国古文“義”字

谊為古文仁義字。”钮树玉《说文解字校录》云:“《玉篇》魚奇切,己之威儀也。又魚寄切,仁義也。分別甚严。《广韵》止收去声,平声作儀。”惠栋《惠氏读说文记》也说:“古儀字皆作義,義字作谊,《汉书》犹然。”桂馥《说文解字义证》

《说文解字》第770课:细说“再”字,古文“二”和“再”的区别

即“再”的意义来源于出现第二条鱼,即又一条鱼。2、王筠《说文句读》:“以‘一’字举‘冓’字之中央,则折叠而成‘冉’,则背面自别有一‘冉’也,故得再(两)之意,‘冓’既折叠,则一在其上矣,故得’再‘之形。”这种说法,用以解说小篆字形非常完美(我们把“冓”字写在纸上,从中央横截对折,可以...

破译一字奖十万,仅三人拿到!三千年前的神秘文字,如何“活起来”

刘永革给记者手写了一个字,深情说道:“这是甲骨文的‘月’字。中秋时节,古人望月思乡。我希望终有一日,远在异国他乡的甲骨,都能以数字化的形式回归故乡,实现另一种意义上的团圆。”延伸阅读来自三千多年前的VLOG科技日报记者孙越如果说甲骨文是一种“密码”,那么顺着破译后的线索,我们得以拨开浓浓的历史...

“龙”字怎么来的?春节期间去哪找“龙”?一起龙年问龙

甲骨文是迄今为止我国发现年代最早的成熟文字系统,那么甲骨文中的“龙”字长啥样?从甲骨文的龙,到我们现在使用的龙,“龙”字又经历了怎样的演变过程呢?复旦大学出土文献与古文字研究中心研究员蒋玉斌:这一版上,我们列了一些甲骨文的龙的写法。以中间为代表字形,上面是它的角,张着大口,有长长的蜷曲的身躯,...

他们在复旦破译甲骨文:这一刻,你就是这个字在今世的知音

其实就是(徹)字古体(如下)的另一种写法(www.e993.com)2024年11月24日。从已知推导未知,这是破译甲骨文的基础逻辑。东汉许慎《说文解字·攴部》中记载:徹,通也。,古文徹。再来看这是用“(吃完了)手指弯曲(代表用力)撤去食器鬲”的意象表示“徹(撤)”。则分别对应“(祭祀结束后)手指弯曲徹去祭祀用的贝或血”,是从“徹去祭...

许慎在《说文解字》中首创部首编排法,对汉字进行三方面分析

《说文解字》简称《说文》,是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书,许慎著,成于安帝建光元年(121年)。原书十四篇,叙目一篇,正文以小篆为主,收9353字,又古文、籀文等异体同文1163字,解释十三万余字。此书在流传中叠经窜乱,今本与原书颇有出入。本书首创部首编排法,为后世字书所沿用。本书对古...

以崭新姿态加强科技创新——吉林大学取得多领域科研突破

李春桃说,该实验室正在进行人工智能与古文字、古文物相结合的交叉研究,希望通过新方法为传统的考古研究插上科技翅膀。吉林大学科研院院长常毅说,从浩瀚苍穹到坚硬地表,近年来,吉林大学在多个领域实现了新突破:万米钻机“地壳一号”成为世界第三个实施万米大陆钻探的机器,完成了国家重大基础设施“综合极端条件实验装置”...

8月语言学联合书单|心理动词,时间副词

本书以研究修辞规律、服务语言实践为职志,收录了修辞学界老中青三代学者的14篇文章,不仅有对新词时语、网络“造梗”、语言景观等修辞现象的研究,还有对方言、戏剧语言的修辞特点的研究,以及对经济及政治活动中所涉修辞现象的研究。《古文字论坛》(第四辑)...

甲骨呈奇 文明闪耀|殷墟|契文|甲骨文|古文字|中华文明_网易订阅

为了让孩子们对家乡有更多了解和热爱,甲骨文成为安阳学校以“字”化人的载体。“一闪一闪亮晶晶……”在安阳市北关区区直幼儿园,大班孩子邬亦萱正在演奏一首《小星星》,她使用的乐器很特别——根据出土的商朝乐器铙改良的复古乐器。北关区区直幼儿园是安阳市首批“河南省甲骨文教育特色学校”之一,这里随处可见甲...