停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
2022年12月18日 - 搜狐教育
写话:我的好朋友第三单元识字1神州谣识字2传统节日识字3“贝”的故事识字4中国美食口语交际:长大以后做什么语文园地三第四单元8彩色的梦9枫树上的喜鹊10沙滩上的童话11我是一只小虫子语文园地四第五单元12寓言二则13画杨桃14小马过河口语交际:图书借阅公约语文园地五第...
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最美书香校园候选展示⑤丨福州市江南水都小学:以书养德 以书启智...
2020年11月22日 - 网易
班级的图书角同样建立了相应的图书借阅公约,并且还设置了好书推荐、阅读心得分享、悦读之星评选等栏目。教学楼的走廊也是学校的一道亮丽风景线,走廊的墙壁上挂有孩子们的书画作品,营造良好的校园文化环境。3课程滋养,丰书香校园底蕴课程建设学校从课程入手,把“经典阅读”作为课程进行规划和实施,从目标定位、内容...
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二年级下册4个口语交际,既要教孩子解决问题,又要教如何写作
2020年6月19日 - 网易
1.写明长大以后要做什么,比如要从事什么职业,要做什么事等。2.要写明理由。写明自己为什么会有这种想法。写作提示:要想自己熟悉的工作或职业,开门见门写出自己长大以后要做什么,然后说明理由即可,表达要有条理。例文解析:简单来写:我长大了要当一名医生,因为医生可以帮我治好病,让我健康成长,所以我长...
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史春妍:统编语文二下第六单元要点解读及教学建议
2020年5月13日 - 网易
在此基础上,练习说话和写话。课后,将学生的问题做成小卡片,同学之间相互问问,或者张贴在教室里。(4)展示台“展示台”承接第五单元口语交际《图书借阅公约》相关内容,展示如何参与建立和管理班级图书角,培养读书的习惯。小组先交流,比如如何参与建立和管理图书角,或者是自己的收获,阅读的习惯等等。之后全班进行交流...
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