我县举行小学英语教师暑期主题培训
活动期间,南京市雨花台区教师发展中心英语教研员,江苏省特级教师、正高级教师周春燕以《新课标理念下小学英语阅读教学思考》为题,深刻剖析了语篇类型、教学目标、教学策略及其在试卷中的应用,通过新旧教材与绘本课例的对比,强调了研读语篇对于提升学生英语学科素养的重要性,为教师们点亮了教学创新的新思路。紧接着,...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
本文以单元为整体,基于教学实践,浅谈小学英语教材文本解读的方法。长期以来,英语教学偏重单一语篇教学,常常忽视单元或语篇主题及内容背后的育人潜能。单一语篇教学不利于建立单元内容之间的有机关联,无法对单元主题的诸多侧面进行上位整合,难以推动深度学习的开展,从而影响英语学科育人效力的充分发挥。《义务教育英语课程标准...
迎江区举办小学英语教研活动 推进毕业班课堂教学改革
教师们认真记录并分享自己的心得体会,思维在交流中不断碰撞出新的火花。陈晓春对本次研讨进行了点评,就近期毕业班复习工作提出了要求,希望全体英语教师在着手复习课时,以主题为引领,依托语篇教学,尽可能的以语块、句式为核心,贯穿以学为中心的思想,把课堂尽可能多的交给学生,提升学生的综合能力。(徐嘉特约通讯员:...
株洲市“区域小学英语课堂教学品质提升行动研究”课题成果推介...
课后,易爱平对此次活动进行了点评和总结,高度评价了尚格小学英语团队在单元整体教学研究方面作出的探索和尝试,并对授课教师的精彩展示给予了肯定。同时,他还从课题研究的角度出发,结合新课标,围绕单元教学目标、分课时教学目标、教学过程等方面,指导老师们进行单元整体教学。活动相关负责人表示,此次教研活动的开展,...
第九届全国中小学英语阅读教学学术研讨会顺利开幕
素养立意的阅读教育是培养学生的品格、道德和社会责任感的重要途径。王芳表示,外研社重视青少年英语阅读,研发“中小学英语分级阅读体系”,打造外研社分级阅读馆,致力于为学校阅读、校外阅读和家庭阅读提供全方位支持,积极推进数字技术与传统阅读教育的融合发展,使数字时代的阅读资源更加优质、多元、平等。
...蓄力共成长——“和美课堂”第二十届全国小学英语名师教学观摩...
学习是最美的姿态,培训是最美的遇见(www.e993.com)2024年9月10日。时值金秋,为进一步提高教师的专业素质,2023年11月3日至5日,在学校的组织下,亳州市第一小学英语组教师参加了“和美课堂”第二十届全国小学英语名师教学观摩研讨会。本次研讨会以“教学方式变革—新课标理念下小学课堂新样态探索”为主题,通过生动的课例和精彩的讲座呈现了一线名师...
小学英语中年级项目化学习教学研讨活动北京市通州区官园小学举办
芙蓉小学沙古堆校区王樱蕾老师基于项目化教学的语篇研读案例进行了具体阐述,台湖学校史新宇老师从整体视角,对项目化学习实施的概念和具体路径设计进行了详细说明。与会老师进行了研讨交流,肯定了两位教师初步尝试项目化学习引导下以学生为中心的英语课堂教学新模式。
光山县2023年“国培计划”送教下乡项目示范教学活动(小学英语班)
彭老师上课很有感染力,肢体动作,语言丰富,师生融合,课堂氛围好,层层递进,由浅入深,集中学生的注意力,突出学生的主体性。进行任务驱动型教学。分层次阅读,师生一起阅读,操练方式多种多样,板书设计巧妙,合理,有结构,有逻辑,学生对本节课的知识掌握扎实,在实践中不断的反思和调整。
2024年安徽教师招聘考试大纲-小学英语
2.小学英语教学基础知识与基本能力能准确理解英语学科核心素养内涵,全面把握英语课程育人价值。准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能,树立整体育人观念。(1)教:能设计体现基于英语学科核心素养目标和内容载体的教学目标和教学活动。(2)学:能设计以学生为主体参与的系列语言实践活动。
合肥市红星路小学教育集团:学习促提升??蓄力共成长
活动后,每位老师就活动进行回顾与反思,并积极将心得体会分享在教研群内,相互学习、相互探讨。红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。青年教师是学校发展的重要基石,青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。通过各种教研活动,青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升,他们纷纷表示,将继续...