南京市竹山中学“三班三室”体育组学员教学反思促成长

使反思真正深度发生,南京市江宁区初中体育与健康体能模块优质课评比结束后,学科导师包德明老师要求各学员重点选择几节优质课进行细致的观摩学习,并写出教学反思,目的是让反思不仅仅停留在理论学习与培训中,更多是在行动中去感悟和提升。

成都龙泉驿洛带小学凤梧讲堂之青年教师风采展示(一)

在前三个阶段“学”的基础上,“共学”阶段要师生合作、全面总结,共同完善,明白“掌握了什么、还要掌握什么”。《做个书生教师》阅读分享语文教师、班主任庞书含:做个幸福的老师《做个书生教师》收录了周益民老师从教以来的教育随笔60余篇。教育、人生、读书、课堂等话题,周老师信手拈来,既有对课堂精微的观察...

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随着“上海市小学体育兴趣化、初中体育多样化”课程改革进一步实施,需要进一步对教材的教育性、健身性、兴趣性、游戏性进行完善。体育大单元教学的优势在于能够打破小单元的局限,整合、重组和开发,形成遵循学校体育教育教学规律和学生身心发展特点的规划和设计。鼓励中小学各学段根据学校实际适当增加每周体育课时[2],上海市...

他们是华师一附中今年新入职的老师,来自北大、中科大、北师大…

无时无刻不想着教学的精神,当然还有其他优秀的教师前辈们和一起新入职的“老”教师们,他们开阔了我的视野,教会了我要脚踏实地、兢兢业业地工作,要抓住时间不断地再学习、再提高,不断地磨炼自己的业务技能和水平,最重要的是要牢记教师责任,怀着对学生的一种大爱,怀着对教师这个神圣岗位的敬畏之心。