濮阳医学高等专科学校举办第十二期心理健康专题“静湖讲坛”
公共教学部心理学教研室主任胡瑞平以《大学生活、从“心”开始》为题,对学生进行心理适应性教育。她详细讲述了什么是心理适应,围绕具体案例介绍了大学生常见的心理适应问题,采用有趣的心理学图片和心理学实验,阐释了面对心理问题应该怎么做,强调调整习惯、调整认知角度和人际和谐的重要性,为同学们尽快适应大学生活提供...
陇东学院开展2023级新生心理适应性教育
主讲教师结合自己多年的教育经验及研究成果,深入浅出地剖析了新生初入大学时在学业发展、社会发展、亲密关系、人际连结、爱好志趣、自我发展等方面常见的适应问题,为同学们提供了尽快转换角色、适应大学生活的方法,并向同学们介绍了我校心理健康教育中心的资源及预约方式,为同学们提供获得专业帮助的渠道。提升心理健康素...
以“五进制”助力适应营门回归校门——退役复学大学生适应性教育...
在学习方面,对小宇采取一帮一的帮辅形式,请专业成绩优异的学生进行一对一指导;帮助其制定学习计划和目标,提前预习课后复习,学会整合知识点以及课程总结;同时请心理委员进行心理辅导和心态调整,帮助其恢复自信。在生活方面,对于小宇存在的环境适应、人际关系以及个人发展困惑等方面的问题,充分发挥优秀学生干部的力量,引导其...
...四位一体”深化心理育人工作 各地各高校多管齐下为大学生...
各地各高校按照教育部党组印发的《高等学校心理健康教育指导纲要》要求,坚持育心与育德相统一,加强大学生人文关怀和心理疏导,规范发展心理健康教育与咨询服务,更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求,扎实推动心理育人工作落到实处。全面普及知识教育。各地各高校丰富心理健康教育课程体系建设,使心理健康教育工作前置,...
大一新生适应性问题的处理和防范
1.大一新生入校后在角色转换过程中出现了心理适应不良的现象;2.单亲家庭的特殊成长环境及家庭经济状况造成的自卑心理;3.该生有尝试改变自己的意愿和行动;4.该生的不良心理状态已经影响到正常的学习生活。我们发现,由于校园环境、教学模式、人际关系、生活方式等客观环境的变化,部分新生无法适应新的学习生活...
大学新生适应性教育研究与工作策略
摘要:面对新的环境和学习任务的较大变化,许多大学新生在思想上、心理上产生的诸多困惑与矛盾表现出对大学生活适应较差,许多不适应现象随之而来,特别是,近年来“90后”大学生不断涌现,新生入学后的适应性问题更加突出,已经引起了学校乃至社会上的广泛关注(www.e993.com)2024年9月19日。研究大学新生适应性问题,切实做好教育工作,对于帮助大学新生顺利...
为大学生社会创新项目大赛优秀初创项目点赞(1)
所在高校:北京师范大学香港浸会大学联合国际学院项目简介:随着城市化进程的加快,中国老龄化程度的不断加深,南山区老年人占比高,非户籍老年人占比高也是南山区人口特色。随迁老人到陌生城市养老,面临社会支持薄弱,社区融入较少,不少老人出现了语言和生活上水土不服,生理和心理皆不适应的现象。为此本项目因地制宜,引入...
贵州中医药大学:第十四期“贵州心理健康教育讲堂”开讲
12月4日,笔者从贵州中医药大学获悉,由省委教育工委、省教育厅主办,贵州中医药大学承办的第十四期“贵州心理健康教育讲堂”近日开讲,邀请了西南交通大学应用心理学研究院院长宁维卫教授作线上讲座。宁维卫以《大学生心理适应性教育及危机识别与干预》为题,围绕新时代青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”等内容...