最新| 天津教委发布行动路线图!纳入中小学生评价→

研制《天津市中小学生艺术素质测评量表》,全面实施中小学生艺术素质测评,将艺术测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,注重与专业人才培养相结合,强化审美素养和创新意识的评价。定期开展美育自评工作,及时梳理总结美育工作典型经验和实施成效,有效落实美育工作自评和年...

教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知

中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评,鼓励拓展测评内容和方法,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案;高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,注重与专业人才培养相结合,强化审美素养和创新意识的评价。实施学校美育工作自评和年度报告制度,探索具有中国特色的学校美育评价...

黑龙江省教育厅发布!学生综合素质评价C等级或60分及以上发放毕业...

综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,客观反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德。主要考察学生在爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点从理想信念、社会责任和行为习惯三个层面进行评价。

福州市鼓楼区持续以多元劳动教育增强学生综合素质——劳动教育...

“21天家政服务岗”、劳动技能大赛亲子劳动秀、垃圾分类进家庭“1＋2＋N”行动（1个孩子改变2个家庭，影响1个小区，带动1个社区）、创新小发明、社区志愿活动……鼓楼区充分利用家庭、社区资源，帮助学生提升自理能力，为其适应社会生活奠定基础。鼓楼区教育局相关负责人介绍，学生在学习劳动知识的基础上，直接体验和...

计算机学院和网络空间安全学院开展综合素质评估 助力学生全面发展

本次综合素质评估工作以“公能素质”为核心,以“遇见过去、现在和未来”为主题,在回望与展望之中引导学生秉公尽能,促进学生全面发展。作为计算机类(信息科学与技术类试验班)首届学生,在完成大类分流后开展综合素质评估,2020级的同学们完成自评的指向性和针对性更加鲜明,大家认真总结了一年大学生活中的长处与不足。

开化考生、家长必看!中考不再“分数最大”,将和学生综合素质挂钩

1、学生自评学生根据学校提供的评价细则,自我评定(www.e993.com)2024年11月24日。2、同学互评由班级综合素质评价工作小组根据学校学生综合素质评价细则、过程记录,分维度分项评定,互评占评价权重不低于50%。3、教师评议根据学生自评、同学互评,综合学生成长档案记录内容、举证材料,在广泛听取意见的基础上评价。班主任或教师代表负责教师评议审核...

岳阳市教育体育局关于印发《岳阳市普通高中学生综合素质评价工作...

主要职责:具体组织实施班级学生的综合素质评价工作:审核学生原始实证材料,并填写教师评语表;整理、遴选学生综合素质评价写实记录材料,组织学生自评、互评和综合评价;协助学生形成关键性电子档案并逐级上报;接受社会与家长的咨询,并清晰地解释学生各维度评价的结果。

今年取消理科实验考查插标环节!长沙初中毕业生综合素质评价需准备...

每一个维度每一项指标对应相关实证材料，主要从学生过程性的学习成长记录中提取，确保综合素质评价的过程化、常态化。学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。“学期评价”是学生利用“网络学习空间人人通”（以下简称“人人通”）随时记录日常性、过程性成长材料，每个学期结束，对照综合素质评价指标体系进行整理遴选，形成...

永城市第一高级中学体育工作自评报告

永城市第一高级中学作为一所具有深厚学术背景和优良教育传统的学校,始终致力于全面提升学生的综合素质。在教育过程中,我们深知体育对于学生身心健康及全面发展的重要性,因此我们始终坚持将体育工作作为学校教育的重要组成部分。本次自评报告旨在对我校近期的体育工作进行全面梳理和评价,总结经验教训,为进一步提升体育工作质量...

湖北:高中综合素质评价自评互评三七开

对学生自评和互评结果有影响的信息,要依法在一定范围内公开,对学生参加全国、省、市、县(区)各级各类活动的获奖情况,要提供可供查询的网站,对评价结果为“A”等的学生要在校内公示一周。学校和教师要公开承诺客观公正地组织实施学生综合素质评价,对弄虚作假、营私舞弊人员,要依法依规追究责任。