开发校本课程,让多文本阅读教学更有效
课题组成员也选择了其中的内容进行课堂教学,引领学生对成组的“多文本”进行分析、总结,同时也结合语文课文的单元学习寻找异同点,在比较中提升对于“多文本”阅读的感悟,并逐渐培养自己能够选择同类文章阅读的能力,并从中寻找规律,锻炼归纳与思考的能力,最终能提升自己的写作能力,达到“阅读”与“写作”互促互进的目的...
安宁中学教育集团2024年度“深化教学研讨·做智慧型教师”研修...
安宁中学教师发展中心主任范文老师就高中各教研组的学科问题解决式主题教研情况进行了分析总结。她表示,贯通式教研、教研组建设是安宁中学校本研训中必不可少的两个方面。各教研组提出的主题教研均是教学中具体问题的反映,各具特色,异彩纷呈。今后,各教研组还可以从国家课程校本化、校本课程开发等方面继续推进主题教研。
年终工作总结的提纲框架怎么写?【附范文五篇】
为能把工作做扎做实,工作中我不耻下问,坚持学中干、干中学,边学边干,在教育教学中,我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程,同时为使自己的工作有方向,我坚持学习课改理论知识,与同行共同探索交流,不断更新观念积极参加网络教研,认真书写案例、反思,总结自己教育教学中的成败,...
第3261季【湿地讲座】李小慧:课外资源助写作
为了让这些写作活动更有针对性,让活动不仅仅是外在的“做”,而是“学思结合”“行知一体”的学习行为,课题组成员还在写作体验活动的讲评设计上下功夫,精心设计教学讲评案例,教师通过点评同学习作,总结归纳写作方法,提供“范例”支架,激发学生写作信心。4.在课程评价方面,为了让同学们保持写作的热情,也由于学生的作文层...
“项目式学习”很美妙,但如果不摆脱这5大误区,孩子的学习定会流于...
前些日子,因缘巧合下,青浦平和双语学校初中部的华英姿老师和赵林风副校长向外滩君聊起了学校正在准备的“数学节”活动,给了外滩君不少启发,也让外滩君意识到,或许,这所学校可以成为一篇“项目式学习”中的“范文”,帮助其他学校少走一些弯路。左为青浦平和双语学校初中部负责人...