全国模范教师章敏华:孜孜不倦,做好教育这件“分内事”!

在2023年全市高中数学优质课评比中,她一度缺乏自信,章老师不仅给予她积极的鼓励,还从教学设计、问题布置、提问技巧、课堂小结的关键性到教学反思的切入点,全方位细致指导,并亲身示范教学方式的选择和课堂教学语言的感染力。在章老师和同事们的协助下,她最终荣获一等奖。"我感到非常幸运,能遇到一群志同道合、互...

第四批第二期援青对口支援玉树教师群像

尕臧卓玛、刘世渊两位老师是李悦“传、帮、带”工作中带的“徒弟”,他们说:“李校长是一个非常认真和有责任心的带头人。通过她的言传身教,我们在课堂教学方面有了较大的改变。开始有意识地注重和培养学生的数学意识和数学思想,对自身教学反思的能力得到较大的提升,注重概念生成的讲解。”李悦特别关注学生课堂参...

“深化教学改革,共筑教育智慧” 郑州市信息技术学校开展优秀教学...

音乐学科老师探讨了如何激发学生学习音乐的兴趣，数学学科老师反思了新课标背景下高中数学教学的困惑与思考，物理学科老师分享了从物理课堂到跨学科教学的探索与反思，还有的老师总结了学生外出写生行之有效的管理经验…

郑州市信息技术学校开展优秀教学案例交流活动

英语学科的老师设计了富有启发性的读后续写教学案例,地理学科的老师将抽象的地理知识融入生动的故事情境中,音乐学科老师探讨了如何激发学生学习音乐的兴趣,数学学科老师反思了新课标背景下高中数学教学的困惑与思考,物理学科老师分享了从物理课堂到跨学科教学的探索与反思,还有的老师总结了学生外出写生行之有效的管理经验…...

寓教于乐 让数学课堂“活起来”

不断提升教学能力成为一名人民教师,是周鸿高矢志不渝的梦想。2003年,周鸿高从华南师范大学数学系毕业,来到南海中学。初登三尺讲台,周鸿高所带的班成绩并不突出,这让他感到非常焦虑。“不熟悉高中数学教学,当时心里没底,但很想把课上好。”于是他既当老师又当学生,不断请教老师傅,潜心研究教学方法。很多优秀教...

高中教师述职报告精选优秀借鉴范文

以上就是我在本学期的教学工作总结(www.e993.com)2024年11月16日。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。谢谢大家!述职人：__2020年_月_日高中教师述职报告2各位领导、各位老师：作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的...

...仰望星空——记九江一中数学组参加九江市直学校高中数学教师...

本台讯(九江广电全媒体通讯员江广明)12月7日,九江市直学校高中数学教师教学、教材培训会在九江市第三中学举行,九江一中数学组教师集体参加了此次培训会。培训会场,座无虚席。会议开始由九江市教科所林健航所长主持,林所长对2020年省秋季线上教学进行了回顾并总结组织线上教学过程的思考。

2023深派教育交流活动 | 新课标下教研有哪些时代变化?多位教师...

大连市第四十八中学数学老师李律则分享了数学学科“教-学-评”的感悟。李律表示,可以从新高考变化看学科素养考查,如数学试题结构的变化、数学试题结构的变化等,真题研究也对高中数学教学有着重要的提示,比如从中发现学生读题不细致等常见问题,针对此类问题如何教学反思等。

安徽阜阳:阜南县高中数学名师工作室齐聚阜南一中,速度围观点赞

陈刚讲话指出,开展高三数学教师集体备课活动,主要任务是:结合当前高中新课改的实际要求,进一步更新教研理念,探索教师教研新模式,提高教研活动质量,促进教师专业化成长,为全县高中教育的高质量发展夯实基础。陈刚就如何做好新时期教学研究工作,提出几点意见:

非师范生从教三问:中小学教师“豪华招聘”背后触动哪些问题

2019年,对甘肃省礼县的高中数学新手型教师的案例研究表明两类教师教学反思能力均较差,但师范专业出身的教师因师范专业训练而教学设计、教学实施能力更加优秀,非师范出身者则因知识储备更丰富思维更灵活而在教学评价能力上更强;相对而言,非师范专业教师成长速度更快。