小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!

②初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯;③培养先列提纲后作文的习惯;④学写板报、建议书,掌握其格式。3.写作形式板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。六年级写作要求1.写作目的①有自我表达和与人交流的欲望;②能写简单...

五年级语文:写人、写事、写景作文讲解,孩子写作提分必备,收藏

我们想要写好语文作文,平时的写作素材积累必不可少,因此就要多阅读,在阅读的过程中摘抄其中的好词好句好段,学以致用,提高作文成绩。除此之外,我们还要掌握一些作文的写作方法,比如写人的作文,我们怎样才能把自己笔下的人物刻画得栩栩如生;如何把写事的作文描写清楚,让读者觉得精彩;又如何写好写景作文,描绘出景物的...

...上册第四单元作文《二十年后的家乡》写作指导+微课视频+习作范文

路上一群群少先队员,穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,精神抖擞地向学校走去。我随着人流,来到了阔别已久的母校——河东小学。刚跨进校门,我大吃一惊,只见到处都是花草树木,真可谓绿树掩映着校园。再走进五年级教室,呀,怎么没有讲台和老师呢?我正寻思着,一位小同学走了过来,很有礼貌地向我行了个队礼,并告...

小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)

小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写。写景:1.找出景物独有的特点。利用视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。学习抓住景物的特点,找出观察物与其他景物之间的区别。从不同角度入手,写准景物,写活景物。2.描写使...

分享小学八大主题作文思维导图,都是写好作文的秘密(附资源下载)

●五年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:350-500字●六年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:450-600字可以这么说,从二年级开始,孩子在学校里学的作文,基本上就按照八大类去学习,虽然到了4年级以上,看起来好像“看图作文”的内容减少了,但对孩子审题、读题的...

学生优秀作文套话、大话、空话连篇!语文特级教师连夜发文:太心痛

细读中小学语文教材,不难发现,教材在编写单元写作练习时,把记叙文分成“写人”“写事”等,把说明文对应成“写物”“写景”等(www.e993.com)2024年11月20日。后来发现写故事、写童话、写诗歌等很难归入到写人、写事,所以又另设置了单独练习,导致整个教材作文教学分类有点混乱。比如“写人”,三年级写《身边有特点的人》,四年级写《我家是个小...

《小学支援型习作教学》,帮助教师撬动学生写作难的巨石!

分解动作细化过程——三年级下册习作《写一次活动》...055图示方位有序写景——四年级下册习作《写校园一景》...059围绕主题选材料——五年级下册习作《运动会中的感动》...063想象让诗变有趣——六年级上册习作《学写儿童诗》...069抓住特点写精神...

小学生作文里怎么写秋天

教辅与老师教授小学生写作文,几十年过去,在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘,但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时,能感受到孩子们写作时的“努力”,努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”,并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文...

小学生爆笑作文《二十年后的我》 炮轰老师惨被罚

小学生爆笑作文《二十年后的我》炮轰老师惨被罚小学生爆笑作文《二十年后的我》炮轰老师惨被罚:小学生作文《二十年后的我》中语文老师变成可怜老太太,小学生作文被打零分,惹毛语文老师小学生被罚站。

小学四五六年级怎么学

按方位的变化写景1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面,没有一个单纯的景物,我们要注意方位的变化要交待清楚。2、写各处的景物要抓住特点。3、注意详略得当。动静结合写植物1、文中不但要有静态描写,还要有动态的衬托,这样形象才生动。