浅谈角色游戏中幼儿交往能力的培养策略
幼儿在游戏当中,由于分工、材料的使用以及角色分配等,容易产生一些不愉快的事,教师在幼儿游戏当中扮演着多种角色,当发现幼儿产生矛盾时,不要马上介入幼儿的游戏当中,要把解决问题的机会留给幼儿,使幼儿在解决问题的过程当中获得锻炼,也能提高幼儿与同伴之间的互动和交往。当发现幼儿在此过程中,问题迟迟得不到解决,这时...
儿童成长需要不断进化的游戏过程
周兢:为适应我国幼儿园不同经济发展区域、不同类型水平的共性要求,为了能够给大部分幼儿提供普惠性质的、丰富适宜的幼儿园游戏活动区域玩具材料,从而达到促进幼儿的学习和发展,我们建议在近阶段研究制定三种类型的区域材料。第一,要考虑幼儿园游戏活动区域的基础材料,这是幼儿开展各种游戏区域活动必需的玩具材料。比如,...
全国模范教师李洁:愿永远当一名“孩子王”,带着他们探寻生活中的...
游戏育人,培养感悟生命的能力在游戏化的教学中培养完整儿童,是李洁的教育教学特色。游戏,老师跟着孩子的节奏走,是幼儿园里最挑战教师的环节之一。李洁却将挑战变成了所长,通过多年细致入微的观察,她练就了一个绝招:在游戏中关注儿童,从中发现教育的契机并紧紧抓住,从而推动儿童的成长。李洁的教室里,摆满了归类整...
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:游戏赋能 慧眼巧思
近一个月的师徒结对观察、共研,老师们对如何更好开展自主游戏活动有所感悟、有所思考、有所收获,走近儿童,聚焦幼儿园自主游戏。自主户外童心绽放王友凤、张文倩、徐倩老师带来的户外自主游戏《趣玩轮胎》、《趣玩乌龟壳》《小车开起来》,教师分别从游戏来源、观察实录、教师反思、指导策略等部分,结合案例、图...
聚焦自主游戏 深研支持策略 | 海宁庆安幼儿园骨干教师读书会
结合教师的实际需求,日前,海宁庆安幼儿园组织骨干教师开展了共读一本书——《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》活动。活动中,教师们共同精读了第五章自主游戏中的教师支持——自主游戏中的支持策略,以便更好地支持幼儿的自主游戏,推动教师专业成长。
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:小吸管 “搭”世界
思考感悟1(www.e993.com)2024年9月21日。多元材料的提供是幼儿创造性建构行为的重要支撑。吸管材料可连接、可变形、可组合的独特特性,给予了幼儿更多想象与创造的空间。当游戏进一步发展时,吸管能够很好地与不同的材料进行组合,经验迁移、以物代物,在项目搭建中能满足幼儿对不同造型的需要。可见,材料的丰富性是幼儿创造性建构的重要支撑。
阳光幼儿园:感悟生命成长 追寻生活化教育
游戏中,幼儿自主支配、大胆创造,解决问题的过程中获得游戏认知经验,互动中获得交往经验和交往技能。“授之以渔不如授之以渔”。生活化教育的提出和实施使孩子们回归生活,学会生活,促进了幼儿独立、自主、健康的发展。相信,阳光幼儿园在“生活化”教育理念不断完善的过程中,会越走越精彩。
在反思中精进,成都市第三十七幼儿园深研在角色游戏中的师幼互动
中国网11月25日讯(宋得恩)近日,成都市武侯区区级规划课题《深度学习视域下幼儿园角色游戏中师幼互动的策略研究》开题会在成都市第三十七幼儿园举行。武侯区教科院正院级副院长唐开平,老师郑清华、何静,课题组全体教师及姊妹园教师代表参加会议。会上,幼儿园园长苏小莉对幼儿园整体情况、课程建设及游戏开展情况进行了...
幼儿园绘本教学与区域游戏相融合的策略
摘要:在幼儿园日常教学中,绘本教学与区域游戏相融合逐渐取得很好的教学效果,绘本教学与区域游戏融合的方式很多,比如亲子游戏、角色扮演游戏、区域游戏等,通过指导学生根据绘本故事,演绎故事游戏,激发幼儿的学习积极性,还能够培养幼儿阅读绘本故事的习惯,让绘本成为幼儿进行知识积累,感悟人生,提升语言表达能力的桥梁。在本文...
点亮幸福童年 郑州市实验幼儿园开展游戏案例专题教研活动
通过此次活动,教师们感受到支持幼儿自主游戏、做好观察及解读幼儿游戏行为的重要性。郑州市实验幼儿园的老师们将以此次活动为契机,以游戏为抓手,提高观察、分析、解读及反思能力,支持幼儿游戏,让游戏点亮孩子的幸福童年。