“青椒”历险记:谁的职场不迷茫?从一场职初教师的生存状况调查说...
“教师权益很多时候得不到保障,社会上尊师重教的氛围也不浓郁,无论是学生、家长还是学校自身,很多时候都把教师定位成‘提供服务者’而非‘人生引领者’,这样的定位会大大降低职初教师对自我和职业的认可度以及工作的成就感。”来自广西南宁的职初教师张嘉昕说。奔赴教育新天地,新教师要补的课随着新时代教育思想、...
获奖教师95人次!做行为世范的“人师”,这所示范园这样为教师搭设...
将生活教育融入幼儿教育,用心呵护“最柔软群体”,离不开高素质的教职工队伍。“我以为做幼儿园老师每天都可以和孩子一起唱唱跳跳,轻松快乐。没想到,我讲故事时,孩子们根本就不听,这该怎么办?”面对职初教师的困惑,卫晓萍组建职初教师学习小组,让有经验的“过来人”与职初教师分享经验。“学校推荐我参加上海市中...
新手教师的困惑怎么解决?杨浦这所学校这样做……
职初教师由于其教学经验不足,不可避免会遇到各种各样的问题,如何帮助他们在岗位中快速成长起来,各个学校都在积极探索。4月2日下午,一场以“望闻问切勤磨砺,临床修行亦修心”为主题的教师专业发展工作交流汇报活动,在建设小学开展,职初教师们分享了多年来的教学成果,并一起探寻今后的发展之路。作为市区唯一...
从职初走向成熟-黄浦区部分青年教师座谈会顺利召开
严奕肯定了各位青年教师取得的进步,也代表教育局向青年教师提出了三点要求:一师德要过硬,不断锤炼自己,立德树人;二业务要过强,要甘于奉献、甘于专研,博采众长;三要心怀感恩,学会合作,教学相长。此次座谈会从一定层面了解了黄浦区中小学、幼儿园职初教师专业发展的现状与诉求,了解了各学段各校培养职初教师的方式方法...
致青年教师:从现在起,写自己的故事
没有学生,写什么?没有教学经验,写什么?这不仅是我的困惑,也是很多职初教师的困惑。祖庆老师给出的答案是三个句子:第一,写我所做,做我所写。第二,写我所想,想我所写。第三,我写文章,文章写我。于我而言便是:写感悟,写收获。读一本,写一本。
2022年教师暑期阅读书目来啦!厦门三位教师著作获推荐
22.《学习的科学:每位教师都应知道的77项教育研究成果》,[英]布拉德利·布什,爱德华·沃森著,滕梅芳、袁博译,中国青年出版社2021年8月出版23.《如何在线教学:教师在智能教育新形态下的生存与发展》,[美]道格·莱莫夫,陈红美译,中国青年出版社2022年6月出版...
...校长办公室不关门,办好教育先打开师生的“心门”|谢谢你,好老师!
这些年,学校招聘了近50名新教师。有位青年教师教学上遇到困难,又得不到学生家长的认同,带着困惑,走进校长办公室……“这位青年教师的困惑,代表了不少职初教师的共性问题……”这也启发他,在学校成立“青年教师成长工作坊”,帮助他们快速成长,不断提高教书育人的能力。
十佳青年校长、颛桥中学校长李卫军的办公室不关门 办好教育先打开...
一位青年教师教学上遇到困难,又得不到学生家长的认同,他带着困惑走进校长办公室……“这位青年教师的困惑,代表了不少职初教师的共性。”这启发李卫军,在学校成立了“青年教师成长工作坊”,帮助他们成长,青年教师时常到校长办公室谈心、聊天。对青年教师,他还提出每两周写一篇教育思考,每月出一期校园文摘,每学期开展...
党代表风采|章伟君:用爱潜心育花蕾
比如在坞根镇中心幼儿园的送教活动中,章伟君就《专业引领:支你“懒招”,助你成长》作了精彩的演讲,以非常接地气的内容——非语言性指令在幼儿园中的巧妙运用,解决了广大教师在教育教学中的困惑点。“希望通过活动的不断深入,让名师工作室为我市幼教事业的发展尽一份绵薄之力,为温岭幼教增添更多的生机和活力...