专家建议:职业生涯规划教育要前置,从幼儿园到大学一体化
要形成从幼儿园到大学一体化的职业生涯规划教育体系中青报·中青网记者:我们关注到您之前也从事过青年职业生涯规划的研究。这次的调研报告显示,近九成受访中国高中生想做对社会有贡献的工作,在四国高中生中比例最高,但同时,受访的中国高中生中对未来想从事职业有确定想法的仅有四成多。您认为怎样才能让学生...
解析精:职业生涯规划经典理论——加德纳《多元智能理论》
5.多元智能理论有助于形成正确的发展观按照加德纳的观点,学校教育的宗旨应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好,应该让学生在接受学校教育的同时,发现自己至少有一个方面的长处,学生就会热切地追求自身内在的兴趣。本文由百家号作者上传并发布,百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点...
20年职业生涯复盘:面对时代变迁,如何快速跨行业转型?
刚开始,我对专家的包装,只是本能出于视觉的要求,低成本组建了摄影队伍,给专家拍职业照片,却有大片的人物肖像照的质感。很多专家被自己的职业肖像照片打动,经常为了照片而愿意成为我们平台的“行家”。第一年发展了2000多人,第二年4000多人。在供给端的制作和包装上,我们做得很成功。2016年,新产品“分答”出来,...
各地做足“功课”迎开学 教育部曝光7起违反教师职业行为准则案例
坚持战略引领、组织创新、深度融合、系统推进的指导原则,要在继续充分发挥好自由探索基础研究主力军和主阵地作用,持续开展高水平自由探索研究的基础上,加快变革高校科研范式和组织模式,强化有组织科研,更好服务国家安全和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求,为实现高水平科技自立自强、加快建设世界重要人才中心和创新高地提...
教育部明确师范生教师职业四大能力!
l树立职业理想,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。1.1.2立德树人l理解立德树人的内涵,形成立德树人的理念,掌握立德树人途径与方法,能够在教育实践中实施素质教育,依据德智体美劳全面发展的教育方针开展教育教学,培育发展学生的核心素养。
明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准
中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)一、师德践行能力1.1遵守师德规范1.1.1理想信念l学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,以及党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史内容,形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,能够在教书育人...
突破教师发展天花板,麓小麓幼以大数据为教师精准匹配职业规划
在教师的成长与发展中,如何打破瓶颈,突破职业发展的“天花板”?学校应该给予老师怎样的支持,来让其获得职业的成就感与幸福感?9月10日教师节,与众多的庆祝活动不同,在成都哈密尔顿麓湖小学,万象教育研究院面向该校和哈密尔顿麓湖幼儿园的全体教职员工,发布了一项重量级的教育奖项——“教育人奖”,由此在这个特殊的节...
上海新高考明确等级考试6选3 高中生职业如何导航
杨振峰校长说,如果问幼儿园小朋友今后理想,解放军、画家、科学家……答案五花八门;但是问到高中生的目标,多数人的答案却只有一个:考大学。给学生职业体验的机会,不是说就为了确定未来职业,更重要的是开阔学生的职业视野,给他们多一些实践机会。“高中生涯规划教育需要有一定的社会资源支持。”沈之菲说,这类职业体验...
2022年度“荆楚好老师”候选人名单公示!
她总把学生放在第一位,27年数学教学生涯中,从未因家里的事请过一天假,从没有耽误过学生一节课。47岁的杨玉凤扎根偏僻乡镇小学27年,植根三尺讲台,恪守“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言,坚守“好好教书、用心育人”的质朴初心,做有担当、有思想、有温度、有情怀的老师,书写着乡村教师这一普通而神圣的职业...
关于印发《2012年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试...
1、注重语文课程人文性和工具性的结合,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习、就业,又有利于学生可持续发展;2、注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力;3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、...