聚焦| 2024年度职业教育和特殊教育领域全国教书育人楷模名单公布
她扎根特殊教育28年,把奉献与爱心放在首位,坚持特色教育办学,先后开设了美术、烘焙、陶艺等特色课程,所辅导学生多次获奖。她关爱特殊学生家庭,近年她为贫困学生家庭捐款4.8万余元。她积极带动教师参与教育教学改革,创新特殊儿童“教康一体化”美术教育实践模式,学校融合案例在全国推广。她把青年教师培养放在重要位置,用“...
特殊教育学校创新道德与法治教学的探索
构建道德与法治课程社会支持系统是特殊教育学校道德与法治课教学质量提升的外部保证。首先,特殊教育学校要充分利用残联的扶助,以满足道德与法治课教学的需求。具体来说,与残联合作可以为学校带来以下几方面的好处:其一,残联可提供丰富的手语教学资料,如教材、教学视频、手语词典等,这些资源可以帮助教师更好地备课和教学,丰...
2025年温州教师招聘提前批-乐清市关于赴高校提前招聘2025届毕业生...
2.考核形式为模拟课堂教学(满分100分),主要考查考生教学基本功。模拟课堂教学是从教材中抽取一个课题,根据该课题的内容确定教学目标,设计教学方案,实施模拟课堂教学(课堂没有学生),考生通过完成相应的教学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。备课时限60分钟,模拟课堂教学时限12分钟。考核设置最低分数控制...
新加坡:发布特殊教育教学新大纲
在社会情感学习方面,新大纲旨在培养特殊教育学生社会情感能力,帮助学生建立应对挑战和逆境的复原力。在社会情感能力教学过程中,将引入关于“自我决定”(Self-determination)的新技能,如目标设定和自我引导,增强学生在确定并追求自己志趣方面的能动性和自信心。(范金凤)...
贵州平塘:以赛促学 以赛促教 推动特殊教育高质量发展
课堂上,参赛教师根据学生情况,对课堂教学环节进行了精巧设计,以学生为主体,运用丰富多样的教学手段、个别化的教学策略、生动形象的肢体语言融入教学中,进一步激发特殊儿童的学习兴趣,使课堂教学生动、活泼、有趣,达到了寓教于乐、康教结合的教学目标。同学们认真听课(平塘县融媒体中心供图)...
国家级奖+7,全国并列第一!
赋能特殊教育,爱人育人并进教育科学学院吴舒蔓讲师的课程团队在比赛中主讲《学习困难儿童发展与教育》课程,荣获三等奖(www.e993.com)2024年10月27日。吴舒蔓表示,该课程是特殊教育学本科三年级专业选修课,秉承“用专业消除障碍,让爱心温暖儿童”的理念,旨在通过专业知识支持困难儿童,为特殊教育领域培养优秀人才。她采用“六环进阶”教学法,在思政教...
【庆祝第40个教师节】丽水市1所学校、2名教师!教育厅公示5项全国...
湖州市特殊教育实验学校围绕“学校高质量发展”这一核心开展工作,以适宜融合发展为目标,努力让每个学生都能享有公平而有质量的教育。培养全国优秀教育工作者、全国中小学优秀德育工作者1名,全国“交通银行特教园丁奖”3名等。落实“一日活动皆课程”理念,创新组织开展了“1+3+N”学生素养提升行动,让“1+3+N”成...
从“两张皮”到“一条链”——省特教学校赛教研共同体的探索之路
”自2018年以来,安徽省特殊教育中专学校25支参赛团队共获国家级一等奖5项、二等奖1项、三等奖2项,省级一等奖18项。该校副校长庞春梗介绍道,“这些年我们一直跟参赛教师和团队强调要‘真实’,以真项目、真学生、真教学打造参赛作品,要真正做到赛教有机融合。”选用真实项目从客户进店到量体设计,再到制版...
最新发布,去年全国减少2.02万所学校,在校生减少……
学前教育2023年,学前教育毛入园率91.1%,比上年提高1.4个百分点,提前完成“十四五”规划目标。全国共有幼儿园27.44万所。其中,普惠性幼儿园23.64万所,占全国幼儿园的比例86.16%,比上年增长1.2个百分点。义务教育2023年,九年义务教育巩固率95.7%,比上年提高0.2个百分点。
陕西特殊教育学校教师“比拼”课堂基本功 助教学水平提升
全省特殊教育学校由2013年的50所,增加到72所,落实了人口满30万的县建立一所特殊教育学校的要求;特殊教育学校教师由2013年的956人,增加到1614人,专业化水平比过去有了较大的提升;在校残疾学生由2013年的6494人,增加到19361人,义务教育入学率超过了教育部规定的目标,较好地保障了残疾儿童少年接受教育的权利。(完)...