...中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知

根据《关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见》精神,各校在推荐名额范围内择优推荐申报人员。各校使用“江苏省中小学教职工信息管理系统”(httpjste/uids/)导出推荐申报评审人员信息,并按《2024年常州市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》(以下简称《信息表...

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

1、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的能力,如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”,让幼儿了解老师的辛苦,对老师有感恩的心,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。3、年段组收集并制作教玩具,各班资源共享。

...能力为重,郑州市实验幼儿园开展“期末家长问卷及教师师德评价...

评价内容主要从幼儿发展、班级工作、幼儿园膳食营养、幼儿园整体及教师职业道德五个方面进行,同时,每个项目评价后面设有空白区域,请家长提出宝贵建议,方便了解家长对幼儿园教育教学工作的认可和期望。随后,在早入园时,孩子和家长一同将认真填好的问卷投入在幼儿园门口设立的投票箱中。为确保活动真实、有效,本次投票采用...

未央区第一学校荣获未央区2023年度中小学幼儿园综合评价考核...

深耕第一课堂,探索“三真七环”“美好”课堂模式学校坚持创新教师发展机制,稳步提升教师专业素养。以“青蓝工程”结对行动、基本功训练打卡行动、课堂风采展示行动、“136青苗”名师培育行动、学科教研专项研究行动等活动为抓手,为教师专业发展搭建了广阔的平台。本学期,为让学生成为课堂的主人,学校初步构建了“三真七...

关于教师,你最关注什么?

《意见》也明确提升教师教书育人能力,强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。公费师范生培养:本科??研究生实施公费师范教育,是我国不断提升教师专业地位和专业素养的一项重要举措。2024年,“本硕衔接”政策的出台,将公费师范生的培养层次由本科提升至...

刚刚!2024年河南省教书育人楷模、河南省最美教师发布

她还构建起“0—3岁儿童核心素养”课程及“一体两翼三度架构”阳光课程体系(www.e993.com)2024年11月17日。历经20余年不断探索实践,开辟阳光教育家长课堂、多层次家长联谊会、家长教育志愿者等活动,架起家园沟通的桥梁,让家园携手孕育“好品行、好身体、好奇心”阳光教育三好幼儿。陈春获河南省特级教师、河南省优秀教师、河南省教师教育专家、河南...

...工会浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神,落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,进一步提升我市中小学、幼儿园青年教师的教学能力和业务水平,根据省教育厅、教育工会《关于举办第五届全省中小幼青年教师教学竞赛的通知》(浙...

...局关于加强本区随班就读工作提高融合教育水平的实施意见》的通知

教师应尊重差异,根据特殊学生身心特点和学习基础,灵活采用差异教学、合作教学、辅助教学等多种策略,提高课程教学的适宜性、作业设计的针对性和考试评价的有效性。利用信息化手段建设电子化的课程教学资源,适应学生个性化学习需求,提升育人质量。幼儿园要积极落实《上海市学前特殊教育课程指南》,以游戏为主要活动方式开展融合...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

17.及时动态补充教职工。省加大区域间基础教育编制统筹调配力度,完善中小学教职工编制周转专户管理,重点保障人口流入地城市基础教育发展需要,促进教职工编制总量与在校学生数量相适应。省、市、县三级联动加强事业编制挖潜创新,动态调整基础教育编制总量,重点保障义务教育教职工编制增长需求。结合实际合理核定公办幼儿园教职工...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

三门峡市教育局全面贯彻党的教育方针,依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理,着力构建与教育现代化相匹配的教育治理体系,不断健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制,学校管理能力和教书育人水平进一步提高,人民群众对基础教育的满意度和获得感不断得到提升。